|
O‘quvchilarning punktuatsion xatolarini tahlil qilishni quyidagicha tashkil etish mumkin
|
| bet | 14/16 | | Sana | 01.01.2024 | | Hajmi | 1,3 Mb. | | #129399 |
Bog'liq amaliy-mashgulotlar 9-1, 7ca9db27-cb07-4e2a-83b4-41025b8ed7f9, Mavzu Geometrik mazmundagi masalalarni o\'rgatishda axborot texn (1), Jinja2 formatidan foydalanishga misollar keltiring va tushuntiring, Ariza, Foziljonova Xamida Kullerlar turlari tanlash va o\'rnatish, shaxsiy kompyuterlar, Jizzax jizzax filiali, 08 mem ram-rom (1), 9 amaliy Ko’p o’lchamli ob’ektlar strukturalari Ko’p o’lchamli boshqarish, 12, 1-AMALIY ISH, 2-Laboratoriya, 14-ma’ruza, abduvai1O‘quvchilarning punktuatsion xatolarini tahlil qilishni quyidagicha tashkil etish mumkin:
u yoki bu punktuatsion qoida yuzasidan xatoga yo‘l qo‘yilgan o‘quvchilardan birirtasi doskaga chaqirtiriladi va o‘sha gapni ifodali o‘qish talab qilinadim so‘ng bu gap diktovka bilan yozdiriladi, o‘quvchi ma’lum bir tinish belgisini ishlatishda nima uchun xato qilgani, xatoning sababi izohlanadi;
yuqorida ko‘rsatilgan punktuatsion qoidaga mos keladigan misol topib, uni har bir o‘quvchi o‘z daftariga ovoz chiqarmasdan, diktovkasiz yozadi. Undan so‘ng o‘qituvchi rahbarligida bu gaplardan ba’zilari tekshirib ko‘riladi;
o‘quvchiga nazorat ishi vaqtida xato qilgan punktuatsion qoida eslatiladi, undan so‘ng bu qoidaga amal qilib, o‘quvchi o‘z xatosini to‘g‘rilaydi;
nazorat ishi paytida ko‘proq xato qilgan o‘quvchilarga individual topshiriq, qolgan o‘quvchilarga, nazorat ishidagi punktuatsion xatolarning umumiy xarateriga qarab, uy vazifasi topshiriladi.
IV bosqich. Guruh a’zolari baholanadi.
Adabiyotlar:
1. O.Madayev, A.Sobirov, Z.Xolmanova, Sh.Toshmirzayeva, G.Ziyodullayeva, M.Shamsiyeva. Yozma ish turlari: insho, bayon, diktant. -Toshkent “Turon zamin ziyo”, 2017.
2. G‘ulomov A., Qodirov M. Ona tili o‘qitish mеtodikasi. – T: Fan va texnologiyalar, 2012.
3. Kompetensiyaga yo‘naltirilgan Davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi: Ona tili, adabiyot, o‘zbek tili (5-9 sinflar). Toshkent. 2016.
4. To‘xliyеv B., Shamsiyеva M., Ziyodova T. O‘zbеk tili o‘qitish mеtodikasi. – T.: O‘zbekiston Milliy kutubxonasi. 2010.
15-amaliy mashg‘ulot
Mavzu: Xatolar ustida ishlashda qo‘llaniladigan innovatsion texnologiyalar
Talabalar kichik guruhlarda ish olib borishadi.
Savollar:
1. Innovatsion texnologiyalar deganda nimani tushunasiz?
2. Xatolar ustida ishlashda qanday usullardan foydalalnishni tavsiya etasiz?
3.Qanday xato turlari bor?
4. Orfografik xato nima?
5. Tinish belgilari xatosi deganda nimani tushunasiz?
|
| |
