|
Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi
|
| bet | 14/50 | | Sana | 19.02.2024 | | Hajmi | 1,68 Mb. | | #158962 |
Bog'liq 11066 амалий Электроника и схемы 1, Fan Pedagogika. Psixologiya Bajardi Suyunov Ferdavs Tekshirdi, Aziza, 5-amaliy ish., Kompyuter tizimining umumiy tarkibini tashkillashtirish, ko\'p ya, Amaliy ish rajabov g’iyos mavzu Kompyuter tizimining umumiy tar-fayllar.org, aergh, yukla, yukla 2, 94864, Konveyrli ishlov berish ish tartibini o\'rganish”-fayllar.org, ghkjfcgFDGHERAGAERTGEARkg, Документ Microsoft Word, Xesh, dedlayn 444Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Bosqichlar,
vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
o‘qituvchi
|
talaba
|
1-bosqich.
Kirish
(10 min).
|
1.1.Mavzu, reja, uning maqsadi va o‘quv faoliyatining natijalari ma’lum qilinadi (1- ilova).
|
1.1. Eshitadi, yozib
oladi.
|
2-bosqich.
Asosiy
(60 min.)
|
2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javob o‘tkazadi (2 -ilova).
2.2. O‘qituvchi vizual materiallardan foydalangan holda rejaga ko‘ra ma’ruzani bayon etadi (3-ilova).
2.3. Talabalarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib olishlarini ta’kidlaydi.
2.4. Darsga yaxshi qatnashishni talabalarga uqtiradi.
|
2.1. Eshitadi, o‘ylaydi, javob beradi.
Javob beradi va to‘g‘ri javobni eshitadi.
2.2. Ilovada berilgan ma’lumotlarni asosiy joylarini yozib oladi- lar.
2.3. E’tibor qaratadi, yozib oladi.
|
3-bosqich.
YAkuniy
(10 min.)
|
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi.
3.2. Mustaqil ish uchun CsCl va NaCl kristallarning panjara doimiysiga ko‘ra zichligini aniqlashni vazifa qilib beradi, baholaydi.
|
3.1. Eshitadi, aniqlash- tiradi.
3.2.Topshiriqni yozib oladi, baholarni eshi- tadi.
|
|
| |
