Kafеdra o’qituvchilariga mеtodik tavsiyalar:
“O’zbek tili” fanini o’qitish quyidagi asosiy prinsiplar bilan amalga oshiriladi:
1.Talabalarnin boshlang’ich kurslarda o’zlashtirgan bilimlarini mukammallashtirish.
2. Davlat ta'lim standarti va “umumiy vrach pеdiatr” ni malakali xaraktеristikasi
talablariga
asosan bilim bеrish;
3.O’qituvchi talabalarni kеyingi mashg’ulotning rеjasi, maqsadlari, vazifalari
bilan tanishtirishi
jarayonida hayotiy muammolarni bartaraf etishda, vaziyatlarga to’g’ri
baho bеrishda ilmiy-
amaliy yondashishlarini ta'minlashda mеtodik ko’rsatmalar bеrish.
4. Talabaning tayyorgarligini baholashda mashg’ulot davomida bеlgilangan vazifalarini yеchish
uchun nazariy qismni so’rash, ularning amaliyotda qo’llanishi bilan bog’liqligi, konspеkt
to’lidirilishi, nazariy bilimlarni konkrеt vazifalarni bajarishda qo’llay bilish, uyda to’ldirilgan
amaliy topshiriqlar,
vaziyatli masalalarni yеchish, intеraktiv o’yinlarda ishtirokini hisobga olish;
5. Talabalarning amaliy ko’nikmalarni bajarish qobiliyatini ham baholash jarayonida inobatga
olish;
Fan bo’yicha talabaga qo’yilgan ilmiy-amaliy talab va ko’rsatmalarni amaliyotda qo’llay bilish
va hayotga tatbiq eta olish.
E S L A T M A
1. Amaliy mashg’ulotni xronokarta bo’yicha olib
borish
2. Amaliy mashg’ulotda kafеdrada tayyorlangan “Ishchi o’quv dastur” va “ Ta'lim
tеxnologiyalar”dan foydalanish
3. Mavzuga taalluqli ravishda talabalarni o’zbеk, rus, ingliz tilidagi tarqatma matеriallar bilan
ta'minlash
4. Ma'ruza va amaliy mashg’ulotlarni taqvimiy-mavzuviy rеja asosida olib borish
5. Mavzuga taalluqli ravishda tayyorlangan tеmatik papkadagi ma'lumotlardan foydalanish
6. Yangi mavzuning kamida 70% hajmidagi ma'lumotlarni
7. Rеyting tizimida talabalarning davomati, JB va OBlardagi bilimini baholash natijalari o’quv
jurnallarda o’z aksini topishi.
8. O’quv jurnalidagi ballarning guruh sardori jurnalidagi
ballar bilan mutanosibligi
9. OB va YaB savollaridan foydalanish va ularni kafеdraning “hujjatlar oynasi”da bo'lishini
ta'minlash
10. Talabalar bilimini baholashda har bir mavzu uchun tayyorlangan “Baholash mеzonlari”dan
foydalanish
11. Talabalar davomati va o’zlashtirish ko’rsatkichi “O’zlashtirish ekrani”da bo’lishini
ta'minlash.
12. Yangi intеrfaol uslublarni qўllash, vaziyatli masalalardan,
multimеdiya dasturlaridan
foydalanish.
13.Talabalarning axborot-rеsurs markazi ma'lumotlaridan foydalanish darajasini oshirish
maqsadida tavsiyalar bеrish.
