O’QITUVCHIDAGI ZARURIY IJTIMOIY KO’NIKMALAR QUYIDAGILARDAN IBORAT BO’LISHI LOZIM

O’QITUVCHIDAGI ZARURIY IJTIMOIY KO’NIKMALAR QUYIDAGILARDAN IBORAT BO’LISHI LOZIM:

• O’QITUVCHIDAGI ZARURIY IJTIMOIY KO’NIKMALAR QUYIDAGILARDAN IBORAT BO’LISHI LOZIM:
• O’z-o’zini namoyon qilish
• Boshqa odamlar bilan ijtimoiy muloqotda bo’lish
• O’z ustida tinimsiz ishlash
• Vaziyatni baholash va muammolarni yechish ko’nikmasiga ega bo’lish
• Tashkilotchilik, ijodiy yondashuv
• Boshqaruv ko’nikmasiga ega bo’lish

O’qituvchining rol (vazifalari)i

• O’qituvchining rol (vazifalari)i
• Fasilitator- inglizcha so’zdan olingan bo’lib, “yordam beruvchi”, “engillashtiruvchi” degan ma’noni anglatadi. Ta’lim-tarbiya maqsadiga erishishni osonlashtirish uchun o’quvchilarning samarali hamkorligini shakllantiradi

Menejer- o’quvchilarning imkoniyatlari va ehtiyojlarini o’rganish natijasida ta’lim-tarbiya jaryoni strategiyasini ishlab chiqadi va jarayonni boshqaradi.

• Menejer- o’quvchilarning imkoniyatlari va ehtiyojlarini o’rganish natijasida ta’lim-tarbiya jaryoni strategiyasini ishlab chiqadi va jarayonni boshqaradi.
• Ekspert-aniq mavzu, masala bo’yicha hakamlik qiladi. BKM darajasini belgilashda yordam beradi.
• Moderator-ma’lum mavzu yuzasidan muhokama, bahs tashkil etadi, o’zi aralashmagan holda bir yechimga erishishga yordam beradi.

Ma’ruzachi- mashg’ulot uchun o’quv materiallarini tayyorlaydi, o’quvchilarni bahsga chorlaydi, o’rganish jarayonini motivatsiyalaydi.

• Ma’ruzachi- mashg’ulot uchun o’quv materiallarini tayyorlaydi, o’quvchilarni bahsga chorlaydi, o’rganish jarayonini motivatsiyalaydi.
• Maslahatchi- o’quvchilarning tajribasiga asoslangan holda bilim beradi, mavhum o’rinlarni aniqlashtirishda yordam ko’rsatadi.
• Trener-o’quvchilarning o’zaro muloqotini tashkil etadi,ma’lum malaka va ko’nkimalarini rivojlantiradi.

Kompetentsiya turlari

• Kasbiy
• Shaxsiy
• Umummadaniy
• Maxsus