To’g’ri muomala qilish qobiliyati

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Bog'liq
portal.guldu.uz-taqdimot 2

o’quvchilarga muomalali holda yaqinlasha olish, ular bilan muomala odobiga oid pedagogik nuqtai nazardan juda samarali o’zaro munosabatlar o’rnata bilish, o’qituvchida pedagogik nazokatning mavjudligini bildiradi.

Kelajakni ko’ra bilish

o’z harakatlarining oqibatini ko’ra bilishi, o’quvchining kelgusida qanday mutaxassis bo’lishini tasavvur qila olishi, o’quvchida qanday insoniy fazilatlarni yanada taraqqiy ettirish lozimligini oldindan aytib bera olishda ifodalanadi. Bu qobiliyat pedagogik mahoratga, tajribaga hamda tarbiyaning qudratiga bog’liqdir.

diqqatni ayni bir paytda taqsimlash qobiliyati o’qituvchilik uchun alohida ahamiyat kasb etadi. Qobiliyatli, tajribali o’qituvchi saboqni bayon qilish mazmuni va formasini, o’z fikrini (yoki o’quvchining fikrini) diqqat bilan kuzatadi, ayni paytda barcha o’quvchilarni ko’rib turadi, toliqish, e’tiborsizlik, tushunmaslik alomatlarini hushyorlik bilan kuzatadi. Intizomsizlik hollarini e’tibordan qochirmaydi, nihoyat o’z xatti-harakatlarini ham kuzatib boradi. Tajribasiz o’qituvchi ko’pincha saboqni bayon qilishga berilib ketib, o’quvchilarni e’tibordan chetda qoldiradi, nazorat qilmay qo’yadi, bordi-yu o’quvchilarni diqqat bilan kuzatishga harakat qilsa, fikr kalavasini yo’qotadi.

O’zbekiston Respublikasi konstitutsiyasi. Toshkent, «O’zbekiston» 1992 y.
Barkamol avlod O’zbekiston taraqqiyotining poydevori –T.: Sharq, 1997 y. -64 b.
Baranov S.P. va boshq. Pedagogika. –T.: O’qituvchi, 1990. –392 b.
Zunnunov A. va boshq. Pedagogika tarixi. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun darslik. –T.: Sharq, 2002. –192 b.
Mavlonova R.A. va boshq. Pedagogika. –T.: O’qituvchi, 2002. –384 b.
Milliy istiqlol g’oyasi. Asosiy tushunchalar va tamoyillar. –T.: O’zbekiston, 2001 y.
Munavvarov A.Q. “Pedagogika” Toshkent 1996 yil.
Tursunov I.Y., Nishonaliev U.N. Pedagogik kursi. –T.: O’qituvchi, 1997. –232 b.
Pedagogika. A.Munavvarovning umumiy tahriri ostida. Toshkent.: «O’qituvchi», 1996. –200 b.
Pedagogika tarixidan xrestomatiya: pedagogika oliy bilimgohlari talabalari uchun o’quv qo’ll. Tuzuvchi-muallif O.Hasanboeva. –T.: O’qituvchi, 1993. –208 b.
«Ta’lim samaradorligini oshirish yo’llari» mavzusidagi seminar-trening materiallari. Trenerlar uchun qo’llanma. –T.: O’MKHTRI, OTB O’ZB-1737 loyihasi, 2002 y.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11