• KOMPONENTLARI FTAI Jild: 04 | Nashr: 04 | 2 7 - I y u n , 2023
  • Bilig ilmiy faoliyat




    Download 0,55 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet2/5
    Sana13.01.2024
    Hajmi0,55 Mb.
    #136271
    1   2   3   4   5
    Bog'liq
    LOYIHAGA ASOSLANGAN TA’LIMNING (PBL) ASOSIY KOMPONEN

     
    Suvanova Kamola
    Raimqul qizi 
     
    Samarqand viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy
    markazi, Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori
     e-mail: kamolasuvanova6@gmail.com 
     
    LOYIHAGA ASOSLANGAN TA’LIMNING (PBL) ASOSIY
    KOMPONENTLARI
     


    FTAI
    Jild: 04 | Nashr: 04 | 2 7 - I y u n , 2023 
    “BILIG – ILMIY FAOLIYAT” nashri 
    http://journal.bilig.uz
      
    495 
    fikrlash,jamoa bo‘lib ishlash,kreativ fikrlash, muloqotga kirisha olish va albatta 
    muammolarni hal qilish va hamkorlik kabi ko‘nikmalarni rivojlantirishga yordam 
    beradi. Ta'limning ushbu shakli o‘quvchilarni o‘rganishga jalb qilish va ularni 
    muvaffaqiyatga tayyorlashga zamin yaratadi. PBL (Loyihaga asoslangan 
    ta'limning)har qanday fanga bog‘lay olishimiz mumkin.Bu barcha o‘quvchilarni, 
    jumladan, o‘rganuvchilarni va alohida ehtiyojli o‘quvchilarni ham jalb qilishning 
    samarali usulidir. 
    PBL 
    ASOSIY 
    KOMPONENTLARI 
    LOYIHAGA 
    ASOSLANGAN 
    QUYIDAGI KOMPONENTLARINI O‘Z ICHIGA OLADI: 
    TA’LIMIY LOYIHALARNI TURLARI:
    Mazmuniga ko‘ra -Fan ichidagi loyihasi: bitta mavzudagi loyiha. 
    Fanlararo (integrativ) loyiha: bir nechta fan yo‘nalishlarini birlashtirgan loyiha. 
    Tashkiliy shakliga ko‘ra -Individual loyiha: bitta o‘quvchi tomonidan amalga 
    oshiriladi. 
    Juftlikdagi loyiha: ikki o‘quvchi tomonidan amalga oshiriladi. 
    Guruh loyihasi: o‘quvchilar jamoasi (guruhlari) tomonidan amalga oshiriladi.
    Muddatiga ko‘ra -Mini-loyiha: bitta dars. 
    Qisqa muddatli: bir nechta darslar. 
    Uzoq muddatli: bir haftadan bir yilgacha.
    Qo‘llanilishiga ko‘ra -Ichki (mintaqaviy),xalqaro. 
    O‘quvchilar uzoq vaqt davomida - bir haftadan bo‘lgan loyiha ustida ishlaydilar, 
    bu ularni haqiqiy muammolarni hal qilish yoki murakkab savolga javob berishga jalb 
    qiladi. Ular haqiqiy auditoriya uchun ommaviy mahsulot yoki taqdimot yaratish orqali 
    o‘z bilim va ko‘nikmalarini namoyish etadilar.Natijada o‘quvchilarda chuqur 
    mazmunli bilimlar hamda tanqidiy fikrlash, hamkorlik, ijodkorlik va muloqot 
    ko‘nikmalari shakllanadi.
    Sinf jarayonida loyihaga asoslangan ta'limning xorijiy davlatlarda qo‘llanishi : 
    Hamkorlik
    21-asr 
    malakalari
    Jamoa 
    hamkorliklari
    Fikr va 
    mulohazalar
    Ommaga 
    taqdim etilgan 
    mahsulot
    Refleksiya
    Standartlar: 
    Kontent 
    bo'yicha bilim 
    va ko'nikmalar
    Haqiqiylik va 
    dolzarblik
    savollar 
    berish 
    jarayoni
    o'quvchi 
    ovozi va 
    tanlovi


    FTAI

    Download 0,55 Mb.
    1   2   3   4   5




    Download 0,55 Mb.
    Pdf ko'rish