148
y =
= 0,3 mol/l [NH
3
] s
z =
= 0,375 mol/l [O
2
]s
[NH
3
]
d
= 0,3 + 0,9 = 1,2 mol/l
[O
2
]
d
= 0,375 + 2 = 2,375 mol/l
b)
K =
= 1,875
3.
x y 0.01
4HCl + O
2
= 2H
2
O + 2Cl
2
x =
= 0,02 mol/l[HCl]
s
[HCl]
d
= 0,02 + 0,015 = 0,035 mol/l
y =
= 0,005 mol/l [O
2
] [O
2
]
d
= 0,005 + 0,03 = 0,035 mol/l
d)
6HF + N
2
= 2NF
3
+ 3H
2
- Q
7 mol 5 mol faqat 1-reaksiyada muvozanat chapga siljiydi.
5. Nazorat daftarlarini terib olish.
6. Uyga vazifa:
O‘tilganlarni takrorlash
51-MAVZU:
Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarining turlari. Elektron-balans
usuli
Darsning maqsadi:
a) Ta’limiy:
Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalarining turlari bilan tanishtirish.
Elektron-balans usuli va oksidlovchihamda qaytaruvchilar haqida 8-sinfda olingan
bilimlarni qayta yodga olish.
IXK2-
Umumiy kimyoga oid masalalarni yecha oladi.
b) Tarbiyaviy:
Topshiriqlarni bajarishda mustaqil fikrlashga chorlash.
Mantiqiy
fikrlash orqali masalaning tub mohiyatini anglashga o‘rgatish.Tartib bilan yozishga
chorlash
orqali ekologik,estetik tarbiya berish.
TK2-
kimyoviy
elementlar va
ularning birikmalari xossalariga oid masala va mashqlarni ishlashda hisoblashlarni
bajara olish kompetensiyasini shakllantirish.
c) Rivojlantiruvchi:
Masala yechish malakasini rivojlant irish.
Dars turi:
Yangi bilim va tushunchalarni shakllantiruvchi dars
Dars uslubi:
Aralash(amaliy, suhbat, test topshiriqlari, munozara va tahlil)
Dars jihozi:
Darslik, test to‘plamlari
