|
Buxgalteriya hisobi va audit
|
| bet | 266/303 | | Sana | 14.12.2023 | | Hajmi | 3,45 Mb. | | #118994 |
Bog'liq Аудит УМК 2023-2024 (3)Umumlashtiruvchi ma’ruza
Bilimlarni batafsil yoritish va aniqlashtirishlarsiz tizimlashtirish.
|
Ma’ruzada bayon etilayotgan nazariy holatlarning negizini kursning yoki katta bo’limlarning ilmiy-tushunchali va kontseptual asosi tashkil etadi.
|
Maslahatli-ma’ruza
|
Bilimlarni chuqurlashtirish, tizimlashtirish.
|
Turlicha stsenariy bo’yicha o’tishi mumkin.
1. “Savol-javoblar”- o’qituvchi bo’lim yoki to’liq kurs bo’yicha talabalar savollariga javob beradi.
2. “Savol-javoblar-munozaralar”: o’qituvchi nafaqat savollarga javob beradi, balki javoblarni izlashni ham tashkillashtiradi.
|
Yakuniy ma’ruza
|
Bilimlarni batafsil yoritish va aniqlashtirishlarsiz tizimlashtirish.
|
Kursni o’rganishni yakunlaydi, butun davr mobaynida o’tilganlarni umumlashtiradi. Yakuniy ma’ruzada o’qituvchi kursning asosiy g’oyalarini ajratadi, kelgusidagi tezkor-xizmat faoliyatda va boshqa fanlarni o’rganishda olgan bilimlarni qanday qo’llash yo’llarini ko’rsatadi, fan bo’yicha yakuniy nazorat xususiyatini tushuntiradi, yakuniy nazorat variantlarining murakab savollarini tushuntiradi.
|
2. Amaliy mashg’ulotlarni tashkil etishning asosiy shakllari
Amaliy mashg’ulot:
- o’quvchilarni o’qituvchi bilan va o’zaro faol suhbatga kirishishiga yo’naltirilgan,
nazariy bilimlarni amaliy faoliyatda amalga oshirish uchun sharoitni ta’minlovchi,
olingan bilimlarni amaliy foydalanish imkoniyatlarini muhokama qilishga mo’ljallangan mashg’ulotning o’qitish shakli.
|
| |
