O’qitishning yakka holda ishlash shaklini aniqlang.
|
*Hamma o’quvchilar har xil ishni bajaradi, o’quv jarayonni boshqarish o’quvchilarning hammasini zarur materiallar bilan ta’minlash qiyin bo’ladi.
|
O’quvchilarning hammasi bir xil topshiriqni bajaradilar. O’qituvchi bir vaqtda butun guruh ishiga rahbarlik qila oladi.
|
Barcha o’quvchilar har xil ishni bajarishidan iborat.
|
Sinf o’quvchilari umumiy topshiriq ustida ishlaydilar.
|
Qaychidan foydalanish talablar.
|
*Qaychini uzatganda teskarisini qilib uzat, harakatlanganingda ishlatma.
|
Qaychini harakatlanganingda ishlatma.
|
Qaychini o’z o’rnida ishlat
|
O’tmas qaychidan foydalanma
|
Og’zaki bayon qilish metodi qanday amalga oshiriladi?
|
*Monologik va dialogik bayon qilinadi.
|
Yangi mavzu tushuntiriladi.
|
Yangi ma’lumotlar beriladi.
|
Suhbat, savol-javob o’tkaziladi
|
Suhbat metodining maqsadi.
|
*O’qituvchi to’g’ri qo’yilgan savollar bilan o’quvchilarga ilgari o’zlashtirgan bilimlarni esga tushiradi va shu asosda mustaqil ravishda yangi bilimlar hosil qilishga undaydi.
|
Yangi mehnat tushunchalari ochib beriladi, mehnat va texnologik jarayonlari haqidagi ma’lumotlar o’rganilib chiqiladi.
|
O’quvchilar o’qituvchilar savoliga javob berib boradi.
|
O’quvchilardan intervyu oladi.
|
|
