Journal of Creative Economy
■
Vol. 15, Num. 6, 2021
— 2544 —
респонденты, которые ставили довольно низкие места своим вузам. В
основ-
ном студенты оценивли свой вуз, ориентируясь на специализацию универси-
тета, притом что непрофильные направленности в них развиты очень слабо.
При этом, несмотря на вышеизложенные факты, студенты в целом более
и менее удовлетворены
учебным процессом в вузе, так как около 53,3% опро-
шенных поставили оценку «4 – хорошо», хотя треть респондентов указала «3 –
удовлетворительно»
(рис. 5).
К причинам неудовлетворенности обучающиеся
отнесли старые методики обучения, многократный повтор одного и того же
материала, низкую мотивацию к научной деятельности,
высокие требования
преподавателей, также были отмечены следующие факторы: нехватка семи-
нарских занятий, низкий уровень
преподавания, низкий уровень практиче-
ской деятельности.
Рисунок 5.
Удовлетворенность учебным процессом
Источник:
составлено авторами.
Также интересным оказался результат ответа на вопрос «Если бы случи-
лось так, что вам
снова пришлось выбирать вуз, то вы бы выбрали тот вуз,
в котором сейчас учитесь, снова?». Большинство респондентов (52,3%) отве-
тили «да» и только 18,7% точно ответили «нет», хотя это все равно достаточно
большой процент, остальные затруднились ответить
(рис. 6).
Таким образом, ситуация с удовлетворенностью
студентов весьма неод-
нозначна. С одной стороны, респонденты критикуют сложившуюся систему
образования в вузе, акцентируя внимание на таких факторах, как низкий
уровень преподавания, устаревающие методики обучения, нехватка практи-
ческих занятий, инфраструктурные условия, которые требуют изменений,
низкая мотивация к научной деятельности. С другой стороны, респонденты в
Креативная
экономика
■
Том 15. № 6’2021 (июнь)
— 2545 —
большинстве своем удовлетворены обучением в их университете и ставят вуз
на престижные строчки национального рейтинга.
