66
Doiraning eng
katta boʻlagini
toping, so‘ng uni
ta’riflayotgan
legendaga
e’tiboringizni
qarating.
Ko‘rsatma
Bu
ham eng katta
raqamli qiymat
kabidir.
Ko‘rsatma
10.2-mashg‘ulot
Savollarga javob berishda doiraviy diagrammadan foydalaning.
1 Qaysi bo‘lak eng katta qiymatga ega?
2 Qaysi bo‘lak eng kichik qiymatga ega?
3 Qaysi bo‘lak doiraning eng katta ulushiga ega?
4 Bo‘laklarni eng kichik qiymatdan eng katta qiymat tomon o‘sish
tartibida
yozib chiqing.
Yoqtirgan darslaringiz
Oʻqituvchingiz sinfdagi o‘quvchilardan
yoqtirgan darslari haqida so‘ramoqda.
Ssenariy
67
3
Diagrammalar bilan ishlashni boshlash
1-mashg‘ulot
Quyidagi axborotlarni saqlovchi maʼlumotlar jadvalini yarating:
informatika va AT, tarix,
geografiya, matematika, boshqa.
Yana ikkita xohlagan faningizni qoʻshishingiz mumkin.
2-mashg‘ulot
Sinfdoshlaringizdan yoqtirgan fani qaysi ekanligini soʻrang.
Maʼlumotlar jadvaliga to‘plangan ma’lumotlarni yozib chiqing.
3-mashg‘ulot
Ushbu ma’lumotlarni diagramma ko‘rinishida
ifodalash uchun ustunli va
doiraviy diagrammadan qay biri mos kelishini tanlang.
Sinfdoshlaringizning har biri yoqtirgan fanini koʻrsatuvchi diagramma yarating.
4-mashg‘ulot
Diagramma uchun o‘zingizga qulay sarlahva tanlang.
Agar ustunli diagramma yaratgan boʻlsangiz, oʻq chiziq yorliqlarini qoʻshing.
Agar doiraviy diagramma yaratgan boʻlsangiz, ulush legendasini qoʻshing (agar
Microsoft Excel versiyasi buni avtomatik tarzda bajarmagan boʻlsa).
5-mashg‘ulot
