Izglītība, prasmes un mūžizglītība

Veicot ieguldījumus augstākās izglītības infrastruktūras attīstībā, tiks īstenotas specifiskas vides un informācijas pieejamības nodrošināšanas darbības personām ar redzes, dzirdes, kustību un garīga rakstura traucējumiem.

8.1.1.SAM veikto darbību ietvaros var veidoties sinerģija un demarkācija ar 1.1.1.SAM pasākumu “P&A infrastruktūras attīstīšana Viedās specializācijas jomās un zinātnisko institūciju institucionālās kapacitātes stiprināšana”, kura ietvaros plānots attīstīt P&A infrastruktūru praktiskās pētniecības un tehnoloģiju pārneses īstenošanai zinātniskajās institūcijās atbilstoši RIS3, un šīs infrastruktūras pamata lietotāji būs zinātniskie darbinieki, savukārt 8.1.1.SAM ietvaros plānots modernizēt materiāltehnisko bāzi AII, kas nepieciešama studiju programmu īstenošanai un zinātnisko darbību veikšanai doktora zinātniskā grāda ieguvei, un infrastruktūras pamata lietotāji būs studējošie un akadēmiskais personāls.

1. 
   Ergonomiskas mācību vides izveide, tai skaitā būvdarbi (būves atjaunošana, pārbūve, būves iekšējo inženiertīklu, kas tiešā veidā attiecas uz mācību telpām, atjaunošana, jaunas vidusskolas izbūve⁸, ja nepieciešams), mācību klases aprīkojuma, mēbeļu iegāde, apgaismojums u.c. risinājumi ergonomiskas un mūsdienu prasībām atbilstošas mācību vides izveidei;
   
2. 
   IKT risinājumu ieviešana un aprīkojuma iegāde;
   
3. 
   dabaszinātņu kabinetu aprīkošana vai jaunu kabinetu izveidošana (7.-9.klase);
   
4. 
   dienesta viesnīcas sakārtošana, tai skaitā būvdarbi (pārbūve un būves atjaunošana,, jaunas dienesta viesnīcas izbūve, ja nepieciešams), vairāku izglītības iestāžu vajadzībām. Dienesta viesnīcas sakārtošana atbalstāma, ja attiecīgajai izglītības iestādei ir nepieciešama dienesta viesnīca un nav pieejama sakārtota citas izglītības iestādes vai pašvaldības dienesta viesnīca izglītojamo izmitināšanai;
   
5. 
   izglītības iestādes sporta zāles un laukuma sakārtošana, tai skaitā būvdarbi (pārbūve un būves atjaunošana,), vairāku izglītības iestāžu vajadzībām, kā arī sporta aprīkojuma iegāde. Sporta infrastruktūras sakārtošana atbalstāma, ja attiecīgajai izglītības iestādei ir sporta zāle un laukums un nav pieejama sakārtota blakus izglītības iestādes vai pašvaldības sporta infrastruktūra, kas ir atbilstoša mācību procesa īstenošanai;
   
6. 
   atbalsts reģionālā metodiskā centra funkciju attīstībai, t.sk. STEM un IKT jomā (piemēram, bibliotēkas fondu papildināšana, digitālās mācību grāmatas bibliotēkas izveide, citu infrastruktūras elementu iegāde metodisko funkciju attīstībai, pedagogu tālākizglītībai nepieciešamās infrastruktūras nodrošināšana). Infrastruktūras uzlabošana metodiskās funkcijas veikšanai attiecas tikai uz valsts ģimnāzijām.
   

1. 
   ergonomiskas mācību vides izveide, tai skaitā būvdarbi (būves atjaunošana, pārbūve, būves iekšējo inženiertīklu, kas tiešā veidā attiecas uz mācību telpām, atjaunošana), mācību klases aprīkojuma, mēbeļu iegāde, apgaismojums u.c. risinājumi ergonomiskas un mūsdienu prasībām atbilstošas mācību vides izveidei;
   
2. 
   IKT risinājumu ieviešana un aprīkojuma iegāde;
   
3. 
   dabaszinātņu kabinetu aprīkošana vai jaunu kabinetu izveidošana (7.-9.klase).
   

Atbalstu plānots sniegt saskaņā ar pašvaldību attīstības programmu investīciju plānos iekļauto projektu ideju pamatojumu, t.sk. ņemot vērā pašvaldības risinājumus izglītības iestāžu piepildījuma nodrošināšanai 2025.gadā¹⁰.

Veicot ieguldījumus vispārējās izglītības infrastruktūras attīstībā, tiks īstenotas specifiskas vides un informācijas pieejamības nodrošināšanas darbības personām ar redzes, dzirdes, kustību un garīga rakstura traucējumiem.

1. ergonomiskas mācību vides izveide, tai skaitā būvdarbi (pārbūve, būves atjaunošana, būves iekšējo inženiertīklu, kas tiešā veidā attiecas uz mācību telpām, atjaunošana ), mācību klases aprīkojuma, mēbeļu iegāde, apgaismojums u.c. risinājumi ergonomiskas un mūsdienu prasībām atbilstošas mācību vides izveidei

2. mācību līdzekļu un tehniskā aprīkojuma iegāde.
Pamatskolai (1.-9.klase)¹¹:

1. 
   ergonomiskas mācību vides izveide, tai skaitā būvdarbi (būves atjaunošana, pārbūve, būves iekšējo inženiertīklu, kas tiešā veidā attiecas uz mācību telpām, atjaunošana), mācību klases aprīkojuma, mēbeļu iegāde, apgaismojums u.c. risinājumi ergonomiskas un mūsdienu prasībām atbilstošas mācību vides izveidei;
   
2. 
   IKT risinājumu ieviešana un aprīkojuma iegāde;
   
3. 
   dabaszinātņu kabinetu aprīkošana vai jaunu kabinetu izveidošana (7.-9.klase).
   

1. ergonomiskas mācību vides izveide, tai skaitā būvdarbi (būves atjaunošana, pārbūve, būves iekšējo inženiertīklu, kas tiešā veidā attiecas uz mācību telpām, atjaunošana jaunas ēkas būvniecība, ja nepieciešams), mācību klases aprīkojuma, mēbeļu iegāde, apgaismojums u.c. risinājumi ergonomiskas un mūsdienu prasībām atbilstošas mācību vides izveidei;

2. IKT risinājumu ieviešana un aprīkojuma iegāde;

3. dabaszinātņu kabinetu aprīkošana vai jaunu kabinetu izveidošana (7.-9.klase);

4. dienesta viesnīcas sakārtošana, tai skaitā būvdarbi (pārbūve un būves atjaunošana,, jaunas dienesta viesnīcas izbūve, ja nepieciešams), vairāku izglītības iestāžu vajadzībām. Dienesta viesnīcas sakārtošana atbalstāma, ja attiecīgajai izglītības iestādei ir nepieciešama dienesta viesnīca un nav pieejama sakārtota citas izglītības iestādes vai pašvaldības dienesta viesnīca izglītojamo izmitināšanai;

5. izglītības iestādes sporta zāles un laukuma sakārtošana, tai skaitā būvdarbi (pārbūve un būves atjaunošana,), vairāku izglītības iestāžu vajadzībām, kā arī sporta aprīkojuma iegāde. Sporta infrastruktūras sakārtošana atbalstāma, ja attiecīgajai izglītības iestādei ir sporta zāle un laukums un nav pieejama sakārtota blakus izglītības iestādes vai pašvaldības sporta infrastruktūra, kas ir atbilstoša mācību procesa īstenošanai;

6. atbalsts reģionālā metodiskā centra funkciju attīstībai, t.sk. STEM un IKT jomā (piemēram, bibliotēkas fondu papildināšana, digitālās mācību grāmatas bibliotēkas izveide, citu infrastruktūras elementu iegāde metodisko funkciju attīstībai, pedagogu tālākizglītībai nepieciešamās infrastruktūras nodrošināšana). Infrastruktūras uzlabošana metodiskās funkcijas veikšanai attiecas tikai uz valsts ģimnāzijām.

Izglītības iestādei, kas īsteno gan profesionālās izglītības programmu, gan vispārējās izglītības programmu (integrētai izglītības iestādei, kas izveidota, apvienojot vispārējo un profesionālo izglītības iestādi):

1. ergonomiskas mācību vides izveide, tai skaitā būvdarbi (būves atjaunošana, pārbūve, būves iekšējo inženiertīklu, kas tiešā veidā attiecas uz mācību telpām, atjaunošana), mācību klases aprīkojuma, mēbeļu iegāde, apgaismojums u.c. risinājumi ergonomiskas un mūsdienu prasībām atbilstošas mācību vides izveidei;

2. IKT risinājumu ieviešana un aprīkojuma iegāde,kā arī attiecīgās profesionālās izglītības programmas īstenošanai nepieciešamo mācību līdzekļu un tehniskā aprīkojuma iegāde;

3. dienesta viesnīcas sakārtošana, tai skaitā būvdarbi (pārbūve un būves atjaunošana,), vairāku izglītības iestāžu vajadzībām. Dienesta viesnīcas sakārtošana atbalstāma, ja attiecīgajai izglītības iestādei ir nepieciešama dienesta viesnīca un nav pieejama sakārtota citas izglītības iestādes vai pašvaldības dienesta viesnīca izglītojamo izmitināšanai;

4. izglītības iestādes sporta zāles un laukuma sakārtošana, tai skaitā būvdarbi (pārbūve un būves atjaunošana,), vairāku izglītības iestāžu vajadzībām, kā arī sporta aprīkojuma iegāde. Sporta infrastruktūras sakārtošana atbalstāma, ja attiecīgajai izglītības iestādei ir sporta zāle un laukums un nav pieejama sakārtota blakus izglītības iestādes vai pašvaldības sporta infrastruktūra, kas ir atbilstoša mācību procesa īstenošanai.

Atbalstu plānots sniegt saskaņā ar pašvaldību attīstības programmu investīciju plānos iekļauto projektu ideju pamatojumu, t.sk. ņemot vērā pašvaldības risinājumus izglītības iestāžu piepildījuma nodrošināšanai 2025.gadā¹².

Veicot ieguldījumus vispārējās izglītības infrastruktūras attīstībā, tiks īstenotas specifiskas vides un informācijas pieejamības nodrošināšanas darbības personām ar redzes, dzirdes, kustību un garīga rakstura traucējumiem.

Projektu, kuri tiks ieviesti ITI ietvaros atbalstu plānots sniegt saskaņā ar pašvaldību attīstības programmās iekļauto projektu idejas pamatojumu, kurā jāietver PII plānoto investīciju ieguldījumu pamatojums, to ilgtspējas raksturojums ņemot vērā gan demogrāfiskās, gan ekonomiskās tendences pašvaldībā un atbilstošajā reģionā pēdējo 3 – 5gadu laikā (t.sk. prognozes līdz 2025.gadam¹⁵), jāietver vērtējums PIKC vai PII īstenojamo profesionālās izglītības programmu atbilstībai darba tirgus pieprasījumam un pašvaldības un reģiona uzņēmumu nodrošināšanai ar kvalificētu darbaspēku, kā arī jāietver iespējamie pašvaldības atbalsta pasākumi darba vidē balstītu mācību veicināšanai, iespējamie karjeras izglītības atbalsta pasākumi, lai sekmētu Nacionālajā attīstības plānā 2014.– 2020.gadam noteiktā mērķa – 50/50 izglītojamo proporciju vispārējās vidējās izglītības un profesionālās izglītības programmās pēc pamatizglītības ieguves sasniegšanu.

Veicot ieguldījumus profesionālās izglītības infrastruktūras attīstībā, tiks īstenotas specifiskas vides un informācijas pieejamības nodrošināšanas darbības personām ar redzes, dzirdes, kustību un garīga rakstura traucējumiem.

Netieša pozitīva ietekme uz HP VI