Specifiskais atbalsta mērķis
|
8.2.1. “Samazināt studiju programmu fragmentāciju un stiprināt resursu koplietošanu”
|
Finansējuma saņēmējs
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas
|
Sadarbības partneri
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas, zinātniskās institūcijas
|
Atlases veids (APIA/ IPIA)
|
APIA
|
Ieviešanas veids (Grants, FI)
|
Grants
|
Valsts atbalsts
|
N/A
|
Mērķa grupa
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas
|
Mērķa teritorija
|
Visa Latvija
|
Atbalstāmās darbības
|
Kopīgo doktorantūras studiju programmu un studiju programmu ES valodās izstrāde, aprobācija un akreditācija, tai skaitā akreditācijas izmaksu segšana starptautiskās profesionālās organizācijās; izstrādāto un akreditēto studiju programmu starptautiskā publicitāte.
|
Ietekme uz horizontālo principu:
Ilgtspējīga attīstība;
Vienlīdzīgas iespējas
|
Neietekmē HP IA
Netieša pozitīva ietekme uz HP VI
Īstenojot atbalstāmās darbības, tiks ievērots vienlīdzīgu iespēju un pozitīvās diskriminācijas princips, kur iespējams, piesaistot mazāk pārstāvēto dzimumu konkrētā AII.
Projekta vadība, apmācību un informēšanas pasākumi u.c. projekta darbības tiks īstenotas pielāgotās telpās personām ar invaliditāti, nodrošinot nepieciešamo aprīkojumu iekļūšanai telpās un pielāgotas informācijas tehnoloģijas, ja tas ir nepieciešams
|
Atbalsta koordinācija ar citiem finanšu instrumentiem un atbalsta programmām
|
8.2.1.SAM ieviešanā tiek nodrošināta sinerģija un papildinātība ar 8.1.1.SAM, 8.1.4.SAM, 8.2.2.SAM un 8.2.3.SAM, balstoties uz AII visaptverošu attīstības stratēģiju.
Iespējama papildinātība ar „Erasmus+” un Nordplus Augstākās izglītības programmu.
|
|
Specifiskais atbalsta mērķis
|
8.2.2. “Stiprināt augstākās izglītības institūciju akadēmisko personālu stratēģiskās specializācijas jomās”
|
Finansējuma saņēmējs
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas
|
Sadarbības partneri
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas, zinātniskās institūcijas.
|
Atlases veids (APIA/ IPIA)
|
APIA
|
Ieviešanas veids (Grants, FI)
|
Grants
|
Valsts atbalsts
|
N/A
|
Mērķa grupa
|
Akadēmiskais personāls, ārvalstu pasniedzēji un doktoranti
|
Mērķa teritorija
|
Visa Latvija
|
Atbalstāmās darbības
|
Atbalsts ārvalsts pasniedzēju piesaistei darbam augstākās izglītības institūcijā Latvijā, t.sk. latviešu valodas apguvei; atbalsts akadēmiskā personāla kompetenču un prasmju pilnveidei, t.sk. ES valodu apguvei un stažēšanās uzņēmumos; jauno pasniedzēju piesaiste, atbalstot doktorantu akadēmisko darbu augstākās izglītības institūcijā.
|
Ietekme uz horizontālo principu:
Ilgtspējīga attīstība;
Vienlīdzīgas iespējas; specifiskās darbības HP rādītāju sasniegšanai
|
Neietekmē HP IA
Netieša pozitīva ietekme uz HP VI
Akadēmiskā personāla kapacitātes celšanā un piesaistē tiks ievērots vienlīdzīgu iespēju un pozitīvās diskriminācijas princips, kur iespējams, piesaistot mazāk pārstāvēto dzimumu konkrētā AII.
Projekta vadība, apmācību un informēšanas pasākumi u.c. projekta darbības tiks īstenotas pielāgotās telpās personām ar invaliditāti, nodrošinot nepieciešamo aprīkojumu iekļūšanai telpās un pielāgotas informācijas tehnoloģijas, ja tas ir nepieciešams
|
Atbalsta koordinācija ar citiem finanšu instrumentiem un atbalsta programmām
|
8.2.2.SAM ieviešanā tiek nodrošināta sinerģija un papildinātība ar 8.1.1.SAM, 8.1.4.SAM, 8.2.1.SAM un 8.2.3.SAM, balstoties uz AII visaptverošu attīstības stratēģiju.
Iespējama papildinātība ar „Erasmus+”, Nordplus Augstākās izglītības programmu, Latvijas un Šveices sadarbības programmas grantu shēmu "Šveices pētnieku aktivitātes Latvijā”.
|
|
Specifiskais atbalsta mērķis
|
8.2.3. “Nodrošināt labāku pārvaldību augstākās izglītības institūcijās”
|
Finansējuma saņēmējs
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas
|
Sadarbības partneri
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas, zinātniskās institūcijas
|
Atlases veids (APIA/ IPIA)
|
APIA
|
Ieviešanas veids (Grants, FI)
|
Grants
|
Valsts atbalsts
|
N/A
|
Mērķa grupa
|
Augstākās izglītības institūcijas, tai skaitā koledžas
|
Mērķa teritorija
|
Visa Latvija
|
Atbalstāmās darbības
|
Augstākās izglītības institūciju attīstības stratēģiju ieviešana: atbalsts attīstības stratēģiju izstrādei, pilnveidei un to ārējam novērtējumam; atbalsts studiju virzienu padomju darbam, tostarp veicot studiju programmu satura pārstrukturizāciju un aktualizāciju, studiju programmu konsolidāciju; atbalsts augstākās izglītības institūcijas iekšējās kvalitātes nodrošināšanas sistēmas efektivitātes paaugstināšanai atbilstoši standartiem un vadlīnijām kvalitātes nodrošināšanai Eiropas augstākās izglītības telpā, tostarp personāla atalgojuma un promocijas sistēmas ārējam novērtējumam un sistēmas pilnveidei; atbalsts e-risinājumu, t.sk. e-koplietošanas mehānismu un starpinstitūciju sadarbības risinājumu, attīstībai.
|
Ietekme uz horizontālo principu:
Ilgtspējīga attīstība;
Vienlīdzīgas iespējas; specifiskās darbības HP rādītāju sasniegšanai
|
Neietekmē HP IA un HP VI.
Nodrošinot labāku pārvaldību augstākās izglītības institūcijās, tiks ievērots dzimumu līdztiesības princips.
|
Atbalsta koordinācija ar citiem finanšu instrumentiem un atbalsta programmām
|
8.2.3.SAM ieviešanā tiek nodrošināta sinerģija un papildinātība ar 8.1.1.SAM, 8.1.4.SAM, 8.2.1.SAM un 8.2.2.SAM, kā arī sinerģija un demarkācija ar 1.1.1.SAM, kura ietvaros atbalsts tiek plānots zinātnisko institūciju institucionālās kapacitātes stiprināšanai, veiktspējas un pārvaldības efektivitātes uzlabošanai, ieviešot zinātnisko institūciju darbības kvalitātes ārējā izvērtējuma rekomendācijas konkurētspējas palielināšanai starptautiskā līmenī un mērķtiecīgiem zinātnes resursu telpiskas un funkcionālas koncentrācijas pasākumiem.
Papildinātība ar 2007.-2013.gada plānošanas periodā īstenoto - 2.1.1.3.3.apakšaktivitāti "Zinātnisko institūciju institucionālās kapacitātes attīstība".
|
|
Specifiskais atbalsta mērķis
|
8.2.4. “Nodrošināt atbalstu EQAR aģentūrai izvirzīto prasību izpildei”
|
Finansējuma saņēmējs
|
Nacionālā augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanas aģentūra
|
Sadarbības partneri
|
Augstākās izglītības padome, Lietuvas augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanas centrs16, pilotakreditāciju īstenošanā iesaistītās augstākās izglītības institūcijas
|
Atlases veids (APIA/ IPIA)
|
IPIA
|
Ieviešanas veids (Grants, FI)
|
Grants
|
Valsts atbalsts
|
N/A
|
Mērķa grupa
|
Nacionālā augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanas aģentūra
|
Mērķa teritorija
|
Visa Latvija
|
Atbalstāmās darbības
|
Akreditācijas aģentūras darbības kvalitātes paaugstināšana un kapacitātes stiprināšana, lai nodrošinātu tās atbilstību „Standartiem un vadlīnijām kvalitātes nodrošināšanai Eiropas augstākās izglītības telpā” (European Standards and Guidelines for Quality Assurance) (turpmāk – ESG), t.sk. akreditācijas aģentūras kvalitātes vadības sistēmas pilnveide un aprobācija, tai skaitā pilotakreditāciju īstenošana;
Akreditācijas aģentūras dalība ENQA un citās starptautiskajās organizācijās un tīklos, kā arī to organizētajos pasākumos augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanas jautājumos;
Akreditācijas aģentūras ārējās ekspertīzes (atbilstības pārbaude ESG) nodrošināšana;
Personāla un ekspertu apmācība un attīstība, t.sk. ārvalstu, kā arī pieredzes apmaiņas pasākumu īstenošana ar citu valstu akreditācijas aģentūrām, kas reģistrētas EQAR;
Akreditācijas aģentūras materiāltehniskās bāzes un informatīvā nodrošinājuma stiprināšana, tajā skaitā e-platformas izveide, esošo informācijas sistēmu integrēšana un savienošana;
Priekšlikumu izstrāde e-platformas attīstībai;
Atbalsta un informatīvie pasākumi AII un akreditācijas sistēmā iesaistītajiem partneriem;
Augstākās izglītības kvalitātes monitoringa sistēmas attīstība.
|
Ietekme uz horizontālo principu:
Ilgtspējīga attīstība;
Vienlīdzīgas iespējas; specifiskās darbības HP rādītāju sasniegšanai
|
Neietekmē HP IA un HP VI
Veicot darbinieku atlasi darbam nacionālās augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšanas aģentūrā un personāla apmācībās tiks ievērots dzimumu līdztiesības princips.
|
Atbalsta koordinācija ar citiem finanšu instrumentiem un atbalsta programmām
|
8.2.4.SAM ieviešanā iespējama sinerģija un papildinātība ar 8.2.1.SAM un 8.2.3.SAM.
|
