Dasturlashtirishda interfaol ta’lim sohasida zamonaviy texnologiyalardan foydalanish istiqbollari

SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 8 
UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337 
1895 
DASTURLASHTIRISHDA INTERFAOL TA’LIM SOHASIDA ZAMONAVIY 
TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH ISTIQBOLLARI 
Husanova Dilrabo Kurbanbayevna 
GulDU, TAT magistranti 
https://doi.org/10.5281/zenodo.7441866
Annotatsiya. 
Universitet 
va 
maktabda 
dasturlashni 
o‘qitish 
metodikasini 
takomillashtirish muammosi o‘rganilmoqda. Talabalarning jamoaviy ishlashi, multimedia 
kontenti, virtual makon va boshqalar bilan bog‘liq yangi o‘qitish uslub va shakllari zarurligi 
asoslab berilgan. Yetakchi xorijiy oliy o‘quv yurtlarida dasturlashni o‘qitish amaliyoti tahlil 
qilingan va o‘zbek tilida dasturlashni o‘qitishni takomillashtirishning asosiy yo‘llari. ta’lim 
muassasalari taklif etiladi. Muallif dasturlashni o‘rgatish bo‘yicha o‘z tajribasini taqdim etadi 
va ilg‘or texnologiyalarni yoyish maqsadida dasturlashni o‘rgatishning an’anaviy yondashuvlari 
va informatika o‘qitish usullarini pedagogika universitetlarida o‘zgartirishni boshlashni taklif 
qiladi. 
 
Kalit so‘zlar: dasturlash, o‘qitish usullari, loyiha faoliyati, jamoaviy ish, interaktiv 
texnologiyalar, Internet platformasi, o‘qituvchilar malakasini oshirish, robototexnika, mobil 
ilovalar, algoritm, dastur, elektron ta'lim resursi.
ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В 
ОБЛАСТИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЮ 
Аннотация. 
Рассматривается 
компьютеризация 
обучения, 
которая 
положительно влияет на все компоненты современной системы образования (цель, 
содержание, метод, технология) и порождает необходимость их освоения. Исследуются 
вопросы внедрения компьютерных технологий в преподавание графических дисциплин. 
Проблемы, вытекающие из этого, и поиск возможных путей их решения. Даны выводы о 
необходимости разработки интегрированного курса геометрического моделирования, 
инженерии и компьютерной графики и унифицированных методических подходов к 
использованию компьютерной техники в учебном процессе, адаптации содержания курса 
"компьютерная графика", применяемого к блоку общепрофессиональных дисциплин с 
учетом междисциплинарных связей. 
Ключевые слова: 3ds Max, Blender, GoogleSketchUp, карта сознания, 
DiagrammaName, ArtRage.