• Kurs ishining taxminiy mavzulari
  • Электроника ва схемотехника фанидан курс ишлари мавзулари ва бажариш учун кўрсатмалар Kurs ishi (loyixasi)ni tashkil etish bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar




    Download 14,43 Kb.
    Sana06.02.2024
    Hajmi14,43 Kb.
    #152356
    Bog'liq
    курс ишлари мавзулари ва бажариш учун кўрсатмалар




    Электроника ва схемотехника фанидан курс ишлари мавзулари ва бажариш учун кўрсатмалар


    Kurs ishi (loyixasi)ni tashkil etish bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
    Kurs ishining maqsadi talabalarda mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirish, olgan nazariy bilimlarini qo‘llashda amaliy ko‘nikmalar xosil qilish, betizim ishlab chiqarishdagi real sharoitlarga mos texnik yechimlar qabul qilish va zamonaviy texnika va texnolgiyalarni qo‘llash ko‘nikmalarini xosil qilishdir.
    Kurs ishini mazuvlari Axborot boshqarish tizimlarining instrumental vositalari fani bo‘yicha belgilanadi.
    Kurs ishining ob’ekti sifatida analog va raqamli elementlarga asoslangan zanjirlarni loyixalash, mikroprotsessorli tizimlarni protsessor-blokini hotira va interfeyslar kurilmalarini loyixalash, mikrokontrollerga asoslangan informatsion kurilmalarini loyixalash, ularning dasturiy ta’minotini yaratish masalalari hisoblanadi.


    Kurs ishining taxminiy mavzulari:



    • Umumiy emitterli kuchaytirgichni tahlil qilish. Umumiy kollektorli kaskadni hisoblash.

    • Teskari bog’lanish kiritilganda kuchaytirgichni parametrlarini hisoblash.

    • Bir va ko‘p kaskadli operatsion kuchaytirgichlarni loyixalash.

    • Kuchaytirgichlarni chiqish kaskadlarini hisoblash .

    • Impuls signallar parametrlarini hisoblash.

    • Summatorlarni, analog summatorlarni loyixalash.

    • Summatorlarni, raqamli summatorlarni loyixalash.

    Download 14,43 Kb.




    Download 14,43 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Электроника ва схемотехника фанидан курс ишлари мавзулари ва бажариш учун кўрсатмалар Kurs ishi (loyixasi)ni tashkil etish bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar

    Download 14,43 Kb.