|
Etish masalalari
|
| bet | 3/4 | | Sana | 15.06.2024 | | Hajmi | 2,43 Mb. | | #263846 |
Bog'liq Инклзив таълим.INKLYUZIV TA’LIMNI JORIY
ETISH MASALALARI
Qashqadaryo viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi
- Demak, barcha
bolalarning ehtiyojlarini hisobga oladigan, huquq va qobiliyatlarini hurmat qiladigan, ijtimoiy adolat hamda tenglikka erishishni maqsad qilib olgan ta’lim tizimi inklyuziv
ta’lim deyiladi.
Qashqadaryo viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi
INKLYUZIV TA’LIMNI JORIY
ETISH MASALALARI
Har bir bola shaxs sifatida mukammaldir va ular hayotga moslashish va rivojlanish uchun yordamga muhtojdir.
.
INKLYUZIV TA’LIMNI JORIY
ETISH MASALALARI
Qashqadaryo viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi
Alohida yordamga muhtoj bolalarni umumta’lim muassasalariga jalb qilishning ikki asosiy omili bor:
Birinchidan:
- Maxsus ehtiyojga ega
bolalar ham sog‘lom
bilan birgalikda o‘zaro
ko‘rsatishi mumkin;
bo‘lgan
bolalar
faoliyat
- Inklyuziv ta’lim maqsadga
muofiq tashkil etilsa maxsus
ehtiyojli bolalar ijtimoiy
tomondan himoyalanadilar;
bebaho ekanligini, nogiron bolalarga nisbatan yanada
e’tibor bilan munosabatda
bo‘lishni his etadilar.
Ikkinchidan:
- Nogiron bolalar ham sog‘lom tengdoshlari bilan yonma-yon o‘qish, tarbiyalanish huquqiga
ega ekanligi amalda o‘z
isbotini topadi.
INKLYUZIV TA’LIMNI JORIY
ETISH MASALALARI
Qashqadaryo viloyati pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi
Imkoniyati cheklangan bolalarga sog‘lom tengdoshlari tomonidan yordam ko‘rsatish orqali ikki tomonlama manfaatga erishish mumkin:
|
| |
