EURASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL
THEORY AND COMPUTER SCIENCES
Innovative Academy Research Support Center
UIF =
8.3
| SJIF =
5.916
www.in-academy.uz
Volume 3 Issue 6, June 2023 ISSN 2181-2861
Page 90
Tadqiqot doirasida yaratilgan bulutli-ta’lim muhiti ochiq foydalanishga mo‘ljallangan
bo‘lib, bunda ta’lim oluvchi xoxlagan joyda va vaqtda mustaqil ta’lim olishga va o‘zini-o‘zi
mustaqil ravishda baholab ko‘rish imkoniyatiga ega bo‘ladi.
Ushbu muhitning bunday
imkoniyatlari kechki va sirtdan hamda mustaqil ta’lim oluvchi talabalar uchun zamonaviy
o‘quv vosita sifatida xizmat qiladi. Mazkur bulutli-ta’lim muhitining tarkibiy tuzilmasining
ko‘rinishi quyidagi rasmda keltirilgan.
Biologiyani o’qitish metodikasi fanidan yaratilgan ushbu bulutli-ta’lim
muhiti quyidagi
didaktik vazifalarni bajaradi:
1. Talabalarning biologiyani o’qitish metodikasi fanidan individual ta’lim olishiga muayyan
darajada xizmat qiladi;
2. Biologiyani o’qitish metodikasi fanidan auditoriya mashg‘ulotlarida o‘zlashtirilgan o‘quv
ma’lumotlarni individual takrorlash va mustahkamlashga
yordam beradi;
3. Biologiyani o’qitish metodikasi faniga oid laboratoriya ishlarini mustaqil ravishda bajarish
imkoniyatini beradi;
4. Biologiyani o’qitish metodikasi fanidan tahsil oluvchi talabalarning o‘zini-o‘zi mustaqil
ravishda baholab ko‘rish imkoniyatini yaratadi.
Mazkur bulutli-ta’lim muhiti o‘zida turli didaktik elektron ta’lim resurslarini
mujassamlagan bo‘lib, ular biologiyani o’qitish metodikasi
fanidan talabalarning fanga
bo‘lgan qiziqishi va motivatsiyasini oshirishda, tasavvurini shakllantirishda hamda
kompetentligini rivojlantirishda muhim pedagogik dasturiy vosita bo‘lib xizmat qiladi.
Ushbu elektron ta’lim resurslari tadqiqot doirasida yaratilgan bulutli-ta’lim muhitining
“Elektron ta’lim resurslar” bo‘limiga joylashtirilgan bo‘lib, bunda video ma’ruzalar,
video
roliklar, taqdimotlar, animatsiyali roliklar mujassamlashgan.
Bugungi biologiya ta’limini samarali tashkil etishda va talabalarning zamon talabiga
mos qilib tayyorlashda laboratoriya ishlarini olib borish va ularning tashkil etishga oid yuqori
darajada malakaga ega bo‘lish talab etiladi. Shuning uchun talabalar ni tayyorlashda
laboratoriya ishlarini tashkil etish va bajarishga oid kompetentligini
rivojlantirish dolzarb
muammolardan biri hisoblanadi.
Ushbu muammoni yechimini topish maqsadida, tadqiqotlar jarayonida biologiyani
o’qitish metodikasi faniga oid laboratoriyalar
ishlab chiqilib, tadqiqot doirasida yaratilgan
bio-cloud.uz
bulutli-ta’lim muhitining “Laboratoriya ishlanmalari” bo‘limida joylashtirilgan va
undan bemalol foydalanish mumkin.
Joylashtirilgan laboratoriyalardan talabalarning onlayn tartibda bajarish imkoniyatlari
mavjud va bu bilan ular biologiyani o’qitish metodikasi fanidan haqiqiy laboratoriya ishlarini
o‘tkazishga oid ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar.
Mazkur bo‘limda, laboratoriyalarni bajarishga oid topshiriqlar to‘plangan. Ushbu
topshiriqlarni o‘rganish orqali talabalar biologiyani o’qitish metodikasi
fanidan laboratoriya
mashg‘ulotlari mavzularini takrorlashga va mustaqil ravishda turli tajribalar o‘tkazishga oid
ko‘nikmalarga ega bo‘ladilar.
Taklif etilayotgan axborot ta’lim muhitida “Metodik yordam” bo‘limi ham mavjud bo‘lib,
unda biologiya o‘qituvchilari uchun metodik ishlanmalar shakllantirilgan. Shu bilan birga
ushbu axborot ta’lim muhitida talabalarning biologiyani o’qitish metodikasi fanidan o‘zini-
o‘zi baholash uchun testlar va krossvordlar ham joylashtirilgan
