|
Fan: Algebra
|
| bet | 5/5 | | Sana | 01.11.2023 | | Hajmi | 76.5 Kb. | | #92971 |
Bog'liq onamga 2 DASTON, DILNOZA, Axmedova Gavhar tarbiyachi kasbi, Novqa yo\'l xarita 12.05.2023, Olimpiada natija shablon, ХАДИЧА ЗОКИР, Второй вариант, Bayonnoma Deputat 19, тема2, Duysenbaev Dilfuza Internet in my life, DAmir2, CQJK Kuanıshbaev Azamat, Juldizxan (2), 1 Qimmatli qog‘ozlar bozori faniga kirish — копияJavob: x = -2.
IV. Darsni mustahkamlash: O’tilgan mavzu asosida mashqlar va misollar ishlash.”Aql charxi” o`yini o`ynaladi. Har bir guruhdan bitta o`quvchi darslikdagi misollarni doskada bajaradi. 228. Tengsizlikni yeching:
1) x7 >1; x=1 2) ; x≤3 3) ;y≥4
4) y3 < 125 ;y<5 5) ; x≤2 6) x4 > 625 . x>5
229. 1) Agar kvadratning yuzi 361 sm2 dan katta ekanligi ma’lum bo’lsa, uning tomoni qanday bo’lishi mumkin? a > 19 sm
2) Agar kubning hajmi 343 dm3 dan katta ekanligi ma’lum bo’lsa, uning qirrasi qanday bo’lishi mumkin? a > 7 dm
230. (Og’zaki.) 7 soni tenglamaning ildizi bo’lishini ko’rsating:
1) = 2; 2) = 3.
231. (Og’zaki.) Tenglamani yeching:
1) =3; j:x=9 2) = 7; j:x=49 3) = 0;j:0,5 4) j:-2/3
Guruhlarda “Xatosini top” o`yini o`ynaladi.Har bir guruhga 5 ta xatosi bor tarqatmalar beriladi. Xatolar slaydlarda ko`rsatib boriladi. Ularni topgan guruh “A’lo” baho bilan baholanadi.
Tenglamani yeching (232-233):
232. 1) = 2; j: x=3 2) = 3; j: x=10
3) = 4 ; j: x=-7,5 4) = 3. J: x=5
“Kim tezroq va to`g`riroq” o`yini o`ynaladi. Har guruhdan bir o`quvchi chiqib, matematik qoida va formulalarni to`g`ri yoki noto`g`risini ajrata olishi kerak. To`g`ri ajratgan o`quvchi o`z guruhiga rag`bat olib beradi.
V. Uyga vazifa: 233. 1) ; j: x = 4 2) ; j: x = 2
3) ;j: x1 = 8, x2 = 3 4) .j: x1 =2, x2 = -7
VI. Dars yakuni.
O’qituvchi: - Bugun biz nimalarni o’rgandik? Guruhda ishlash sizga yoqdimi? Daraja qatnashgan tenglama va tengsizliklarni yechish haqida bilimlarga ega bo`ldingizmi? Guruh ishida sizga kimlar yordamlashdi? Kabi savollar orqali o’quvchilar fikri tinglanadi. G’olib guruh aniqlanadi. Darsda faol qatnashga
o’quvchilar rag’batlantiriladi.
Darsni har bir guruhdan bittadan o’quvchi quyidagi satrlar bilan yakunlaydi :
Har bir gap-u so’zimiz, Go’yo oyna ko’zgumiz.
Aytgan har bir so’zimizda, Ko’rinamiz o’zimiz.
Qanday yaxshi so’z kalom, Odob boshi Assalom.
Xush yoqadi hamma vaqt, Rahmat xo’p -xo’p marhamat.
So’ngi so’z ham alomat,
Hamma birgalikda : Xayr, bo’ling salomat!
|
| |
