|
Fizika-matematika
|
| bet | 1/12 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 417,26 Kb. | | #248645 |
Bog'liq ISROILJON
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
QO‘QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
“FIZIKA-MATEMATIKA” FAKULTETI
“MATEMATIKA” KAFEDRASI.
5110100-Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi(kechki)
02/21- guruhi talabasi
ULMASOV ISROILJON IKROMJON O’G’LINING
Kompyuter grafikasi va web- dizayn fanidan
KURS ISHI
MAVZU: “CORER DRAW DASTURIDA RANGLAR BILAN ISHLASH”
Ilmiy raxbar: PhD O’.O’ JUMANQO’ZIYEV
QO’QON 2024
KIRISH..................................................................................................................4
Asosiy qism.
I BOB COREL DRAW dasturi imkoniyatlari.......................................................6
1.1 COREL DRAW dasturi imkoniyatlari bilan tanishish............................5
1.2 COREL DRAW dasturida ob’ektlarni purkash, rang bilan ishlash................7
II BOB. COREL DRAW DASTURIDA RANGLAR BILAN ISHLASH .......10
2.1.. Rang modellari. Additiv, subtraktiv, persepsion..................................10
2.2. Bir modeldan boshqa modelga o`tkazish algoritmlari…………...................28
2.3 Qatlamlar bilan ishlash............................................................
XULOSA........................................................................................................31
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR......................................................................33
KIRISH.
Mavzuning dolzarbligi. Hozirgi zamon mutaxisslardan faoliyat doirasi qanday bo’lishidan qat’iy nazar, informatika bo’yicha keng ko’lamdagi bilimlarga zamonaviy hisoblash texnikasi va information aloqa va kommunikatsiya tizimlari, orgtexnika vositalari va ulardan foydalanish borasida yetarli malakaga ega bo’lishi, hamda yangi information texnika va texnologiya asoslarini uning ertangi kuni, rivoji to’g’risidagi bilimlarni o’zida mujassamlashtirgan bo’lishi shart. Zamonaviy hisoblash texnikalari va information texnologiyalarining kun sayin rivojlanib, jamiyatning esa, tobora informatsiyalashib borishi sababli, uzluksiz ta’lim tizimining o’rta va yuqori bosqichlariga informatika, ishlab chiqarish va boshqarish jarayonining kompyuterlashtirish bo’yicha bir qator o’quv fanlari kiritilgan.
XX asr o’rtalariga kelib, tezkor mashina mexanizmlaridan foydalanila boshlandi, murakkab texnika va texnologiyalardan ko’p funksiyalilari o’ylab topildi. Ko’pgina masalalarni hal qilish jarayonida axborot hajmi behisob bir majmuaga aylandi, hamda bu axborotlarni yig’ish va uzatish vositalarini yaratish, ularni vaqtida qayta ishlab, boshqarish uchun zarur bo’lgan choralarni belgilab chiqish kerak bo’ladi.
Axborot kommunikatsion texnologiyalar(AKT) talabalarning kelajakdagi faoliyatiga tayyorlashga ko’mak beradi. Hozirgi zamonda mehnat faoliyati o’quvchilar qoniqish bilan ishlayotgan kompyuterlar, texnologiyalar, dasturlar va qurilmalar yordamida boshqariladi. AKT o’rganish va o’qitishning yangi imkoniyatlarini ochib beradi. Inson multimediya ko’rgazma vositalari yordamida, o’quv ma’lumotlarini qabul qilganda sezgi a’zolari ishtirok etadi va u oson tushunadi. Multimediya ko’rgazma vositalari kompyuter animatsiyalari yordamida ham yaratiladi. Animatsiya obyektlar harakatini, immitatsiyasini namoyon etishga keng imkoniyat ochib beradi. O’quv ma’lumotlarini shartli grafik tasvirlar (sxemalar, bloksxemalar, diagrammalar, tarayektoriyalar) yordamida tushunishda animatsiyalardan foydalanish unumli hisoblaniladi
O’zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgan yillaridan e’tiboran mamlakatimiz hayotida haqiqatan ham ulkan tarixiy ahamiyatga ega bo’lgan eng muhim ijtimoiy dasturlar – kadrlar tayyorlash milliy dasturi va maktab ta’limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturining ijrosi amalda nihoyasiga yetkazildi.
O’zbekistonda o’qitish texnologiyalari zamonaviylashtirish, jadallashtirish rivojlangan iqtisodiyotli mamlakatlarga qaraganda yanada dolzarb aha- miyatga ega. Chunki hozirgi kunda o’zbek milliy ta’lim tizimining salohi- yatli tizimli rivojlanishi yanada yuqori pog’onasiga ko’tarildi.
|
| |
