Appendix E: Policy Recommendations for HyFlex in CCCs

Download 1,83 Mb. Pdf ko'rish
bet	100/102
Sana	29.11.2023
Hajmi	1,83 Mb.
	#107576

Bog'liq
диссер англ
123123123 rasskraska, 1-Ma`ruza, qidiruv algoritmlari, 631-19 guruh Toshboyev Jaloliddin KT 5-lab, 6-Maruza.Taqdimotlarni yaratish texnologiyalari, Labaratoriya ishi 3 Mobil ilovalarini ishlab chiqish Orifjanov Shavkatbek, Smart city, amaliyot 10, Laboratoriya ishi 11-12, ehtimollar test belgilangan, ЗАДАНИЕ 3 , 9-ma\'ruza 2021-2022 IRT, xisob ishchi dastur 2019-2020, (KOICA) Application Guideline 2022, KOMPYUTER NAZORATI PRINTSIPLARI

Appendix E: Policy Recommendations for HyFlex in CCCs  Policy Recommendation 1: Systemwide Standard HyFlex Definition. To ensure consistent quality in the HyFlex  experiences for California community college students, it is critical the CCC adopt a policy establishing a common  definition for what constitutes HyFlex teaching and learning across the entire system. Adopting this policy is the  first step educational leaders and practitioners can take to ensure all stakeholders are clear about what HyFlex  teaching and learning is and what it is not. Establishing a common definition for the CCC system will help  teachers, students, and administrators have a clear understanding of what the expectations are for everyone  participating in this type of modality.    Policy Recommendation 2: Matriculation HyFlex Codes. This type of policy will allow college students in the CCC  system to know at the moment they register for a course if they are signing up for a HyFlex course and will help  them calibrate their expectations accordingly. In addition to helping ensure consistent experiences of good  quality, this policy will help educational leaders, practitioners, and researchers gather data to evaluate how well  HyFlex teaching and learning is serving California community college students. Establishing a common  matriculation code for HyFlex will allow institutions to measure the effectiveness of their HyFlex offerings and  compare them against their local face-to-face and online data and against statewide data for HyFlex.    Policy Recommendation 3: Faculty Professional Development. Faculty play a critical role in any learning  environment, and HyFlex is not the exception. The faculty role is essential for the success of a quality HyFlex  program. A statewide policy mandating HyFlex-specific professional development for faculty would help  institutions ensure their HyFlex courses and programs are of high quality and rooted in best practices of equity  and effective integration of technology and pedagogy. Although individual districts and colleges should have the  ability determine the specific offerings available to their faculty, a statewide policy for HyFlex-specific  professional development for faculty should encompass requirements for technology and pedagogy integration,  HyFlex course design, and critical consciousness.  Download 1,83 Mb.

Download 1,83 Mb. Pdf ko'rish