Flexible Learning Environments: Minoritized College Students’ Experiences in HyFlex




Download 1,83 Mb.
Pdf ko'rish
bet89/102
Sana29.11.2023
Hajmi1,83 Mb.
#107576
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   102
Bog'liq
диссер англ

 


177 
References 
Adelman, C. (2005). Moving into town—And moving on: The community college in the lives of 
traditional-age students. U.S. Department of Education. 
Abdelmalak, M. (2013). HyFlex course design: A case study of an educational technology 
course [Conference session]. Society for Information Technology & Teacher Education 
International Conference, New Orleans, LA, United States. 
https://www.slideshare.net/mariamabdelmalak58/hy-flex  
Abdelmalak, M. (2014). Towards flexible learning for adult students: HyFlex design. In M. 
Searson & M. Ochoa (Eds.), Proceedings of society for information technology & teacher 
education international conference 2014 (pp. 706–712). http://www.editlib.org/p/130839/  
Abdelmalak, M. M. M., & Parra, J. L. (2016). Expanding learning opportunities for graduate 
students with HyFlex course design. International Journal of Online Pedagogy and 
Course Design, 6(4), 19–37. https://doi.org/10.4018/IJOPCD.2016100102  
Abraham, R. R., & Komattil, R. (2017). Heutagogic approach to developing capable learners. 
Medical Teacher, 39(3), 295–299. https://doi.org/10.1080/0142159X.2017.1270433 
Aslam, S., & Emmanuel, P. (2010). Formulating a researchable question: A critical step for 
facilitating good clinical research. Indian Journal of Sexually Transmitted Diseases and 
AIDS31(1), 47–50. https://doi.org/10.4103/0253-7184.69003 
Auerbach, C. F., & Silverstein, L. B. (2003). Qualitative data: An introduction to coding and 
analysis. New York University Press. 
Bandura, A. (1989). Human agency in social cognitive theory. American Psychologist, 44(9), 
1175–1184. https://doi.org/10.1037/0003-066X.44.9.1175 


178 
Bandura, A. (2001). Social cognitive theory: An agentic perspective. Annual Review of 
Psychology, 52(1), 1–26. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.52.1.1 
Bandura, A. (2006). Towards a psychology of human agency. Perspectives on Psychological 
Science1(2), 164–180. https://doi.org/10.1111/j.1745-6916.2006.00011.x  
Baum, S., & McPherson, M. (2019). The human factor: The promise and limits of online 
education. Daedalus, 148(4), 235–254. http://doi.org/10.1162/DAED_a_01769 
Beatty, B. J. (2006). Designing the HyFlex world-hybrid, flexible classes for all students [Paper 
presentation]. Association for Educational Communication and Technology International 
Conference, Dallas, TX, United States. 
Beatty, B. J. (2007). Hybrid classes with flexible participation options – If you build ithow will 
they come? [Paper presentation]. Association for Educational Communication and 
Technology International Conference, Anaheim, CA, United States. 
Beatty, B. J. (2019). Designing a hybrid-flexible course: Creating an effective learning 
environment for all students. In B. J. Beatty (Ed), Hybrid flexible course design. EdTech 
Books. https://edtechbooks.org/hyflex/hyflex_design 
Bedford, J., Enria, D., Giesecke, J., Heymann, D. L., Ihekweazu, C., Kobinger, G., & Schuchat, 
A. (2020). COVID-19: Towards controlling of a pandemic. Lancet395(10229), 1015–
1018. 
http://doi.org/10.1016/s0140-6736(20)30673-5
 
Binnewies, S., & Wang, Z. (2019). Challenges of student equity and engagement in a HyFlex 
course. In C. N. Allan, C. Campbell, & J. Crough (Eds.), Blended learning designs in 
STEM higher education: Putting learning first (pp. 209–230). Springer. 


179 
Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (2007). Qualitative research for education: An introduction to 

Download 1,83 Mb.
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   102




Download 1,83 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Flexible Learning Environments: Minoritized College Students’ Experiences in HyFlex

Download 1,83 Mb.
Pdf ko'rish