• Topshiriq
  • Mentor javobi
  • Kamchiliklar
  • Sana
  • Funksiya va proseduralar. Dars jarayonida quyidagi holatlar yaqqol ko’zga tashlandi




    Download 41.47 Kb.
    Sana04.03.2024
    Hajmi41.47 Kb.
    #166778
    Bog'liq
    F168 Foundation tahlil-1
    F165 Foundation tahlil-5, F166 Foundation tahlil-3, Algoritm Ma\'ruza

    Mavzu: Funksiya va proseduralar.

    Dars jarayonida quyidagi holatlar yaqqol ko’zga tashlandi:


    - Mentor o’quvchilarni har xil mantiqni ishlatishga majbur qiladigan savollar bilan bilimini sinab korishi
    - O’quvchilar dars mobaynida mentorni ishlab bergan misollarni yaxshi tushungan holda, boshqa yechimlar berishi
    - O’quvchilar, o’zining shu mavzuga doir loyihalar qilishni taklif qilishi
    - Mentor faqat mavzuga bog’lanib qolgan holda emas, balki kengroq holda real lohilarni biror qismini misol keltirgan holda tushuntirib berishi
    Topshiriq: Berilgan satrdagi ‘a’ belginisni ‘b’ belgisiga va ‘b’ belgisini ‘a’ belgisiga almashtiring.


    O’quvchilar tomonidan so’ralgan savol: Bitta for loop va uni ichida ikkita if operatori orqali bajarsa bo’ladimi?


    Mentor javobi: Qisman to’g’ri lekin bittta joyida ozroq xatosi bor.


    Mentor tomonidan taklif qilingan yechim: Bitta for loop va uni ichida bitta if va bitta else if operatorlari foydalanish. Agar else qo’yilmasa, dastur xato ishlaydi.


    Kamchiliklar:
    - O’quvchilarga masala berilganda va og’izaki javob berish so’ralganda, masala kodini tassavur qilaolmayapti shuning uchun adashib ketyapti.

    - Uyga berilgan vazifalarni o’quvchilar internetdan ko’rib, o’ganib va tushunib ishlab kelganda, ularga bunday qilmaslik aytilyapti




    Takliflar:
    - Ko’proq bolalarni o’zlariga masala ishlashga berilishi kerak va osha masalani qanday ishlashini kuzatish kerak, agar birinchi marta bajaraolmasa ishlashga to’g’ri yo’l ko’rsatish kerak, agar birinchi martada bajaraolsa, ozgina joyini o’zgartirib qayta berish kerak, shu tarza 3 yoki 4 marta talabalarga masalalar berilsa, kodni yozmasdan turib tassavur qilishi shakillanadi.

    - O’quvchilar uyga vazifani qanday bajarib kelishidan qatti nazar, uyga vazifani tekshirib, osha bajargan vazifaga o’xshash boshqa vazifa berib ko’rish kerak, ana shunda o’quvchiga uyga vazifa qilib berilgan masalani mavzusini qay darajada tushungalini bilish mumkin, shundan keyin o’quvchini salohiyatiga qarab dars o’tish osonroq bo’ladi


    Sana: 14.02.2024
    Guruh: F168 Foundation
    Mentor: Elmurod Nazirov
    Kuzatuvchi: Rustamov Muhammadmurod.
    Download 41.47 Kb.




    Download 41.47 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Funksiya va proseduralar. Dars jarayonida quyidagi holatlar yaqqol ko’zga tashlandi

    Download 41.47 Kb.