|
Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixini tahlil qilib, bu rivojlanish ham nazariy ham amaliy asosga EGA ekanligini ko’rish mumkin
|
bet | 17/62 | Sana | 12.01.2024 | Hajmi | 3,15 Mb. | | #135281 |
Bog'liq 8-sinf Informatika fanidan dars ishlanmalarUyga vazifa
Mavzuni o`rganish. 3-mashq
Agar D = 5,3, E = 4,0, A = „rost", В = „yolg'on" bo'lsa, quyidagi amallarni bajaring: а)(D = Е) А В; b) (D>E)A ]A; d) AV(D < E) A VB.
“KO‟RIB CHIQDIM” O‟QUV ISHLAR BO‟YICHA
DIREKTOR ORINBASORI:
“ ” 201 YIL
Fan – Informatika
Sinf
|
8 «А»
|
8 «V»
|
8 «G»
|
8 «B»
|
Sana
|
|
|
|
| Mavzu: Amaliy mashg‟ulot Maqsad:
ta‘limiy: o`quvchilarga mantiqiy ifodalarning qiymatini aniqlashni o`rgatish.
tarbiyaviy: o`quvchilarni milliy istiqlol g`oyalari ruhida tarbiylash
rivojlantiruvchi: o`quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
Tashkiliy qism
Salomlashish;
Davomatni aniqlash;
Takrorlash.
Sodda mulohazani ta‘riflang va uning qabul qiladigan qiymatlariga misol keltiring.
Mantiqiy ko‗paytirish amali haqida so‘zlab bering.
Mantiqiy qo‗shish deganda nimani tushunasiz?
Rostlik jadvali haqida so‘zlab bering.
Mantiqiy inkor deganda nimani tushunasiz va uning rosrlik jadvali qanday?
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixini tahlil qilib, bu rivojlanish ham nazariy ham amaliy asosga EGA ekanligini ko’rish mumkin
|