• Mavzu: Amaliy mashg‟ulot Maqsad
  • Tashkiliy qism
  • Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixini tahlil qilib, bu rivojlanish ham nazariy ham amaliy asosga EGA ekanligini ko’rish mumkin




    Download 3,15 Mb.
    bet17/62
    Sana12.01.2024
    Hajmi3,15 Mb.
    #135281
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   62
    Bog'liq
    8-sinf Informatika fanidan dars ishlanmalar

    Uyga vazifa


    Mavzuni o`rganish. 3-mashq

      1. Agar D = 5,3, E = 4,0, A = „rost", В = „yolg'on" bo'lsa, quyidagi amallarni bajaring: а)(D = Е) А В; b) (D>E)A ]A; d) AV(D < E) A VB.

    KO‟RIB CHIQDIM” O‟QUV ISHLAR BO‟YICHA
    DIREKTOR ORINBASORI:
    201 YIL
    Fan – Informatika

    Sinf

    8 «А»

    8 «V»

    8 «G»

    8 «B»

    Sana












    Mavzu: Amaliy mashg‟ulot Maqsad:


        1. ta‘limiy: o`quvchilarga mantiqiy ifodalarning qiymatini aniqlashni o`rgatish.

        2. tarbiyaviy: o`quvchilarni milliy istiqlol g`oyalari ruhida tarbiylash

        3. rivojlantiruvchi: o`quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish.
    1. Tashkiliy qism


      1. Salomlashish;

      2. Davomatni aniqlash;
    2. Takrorlash.


    1. Sodda mulohazani ta‘riflang va uning qabul qiladigan qiymatlariga misol keltiring.

    2. Mantiqiy ko‗paytirish amali haqida so‘zlab bering.

    3. Mantiqiy qo‗shish deganda nimani tushunasiz?

    4. Rostlik jadvali haqida so‘zlab bering.

    5. Mantiqiy inkor deganda nimani tushunasiz va uning rosrlik jadvali qanday?

    1. Download 3,15 Mb.
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   62




    Download 3,15 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Hisoblash texnikasi rivojlanish tarixini tahlil qilib, bu rivojlanish ham nazariy ham amaliy asosga EGA ekanligini ko’rish mumkin

    Download 3,15 Mb.