• Darsning borishi
  • Yangi mavzuni organish.
  • tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash; rivojlantiruvchi




    Download 3,15 Mb.
    bet13/62
    Sana12.01.2024
    Hajmi3,15 Mb.
    #135281
    1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   62
    Bog'liq
    8-sinf Informatika fanidan dars ishlanmalar
    ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС, @NTM TESTi (Kimyo Biologiya) (2), Abulov sarvar, Boyqobilov Muhammadi, Adxamova Zulfizar obektikasi., G. To\'xtasinova obektivka, Tohir ustozning fani endi tayyori, Tohir ustozning fani, Nutq mad.-majmua.doc 1 (3), Testlar ХМ., Жаҳон иқтисодиёти ва халқаро иқтисодий муносабатлар фанидан якуний, qo\'shimcha javoblar 10.04.23., 04, ХАТ 2 , 2-mavzu. Egri chiziqli harakat. Aylanma harakat. Yuqoriga tik ot-fayllar.org
    tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash;

  • rivojlantiruvchi: O`quvchilarda mantiqiy amallar bajarish kpo`nikmalarini hosil qilsh va rivojlantirish.

    DTS talabi: mantiqiy qo`shish, mantiqiy ko`paytirish, mantiqiy inkor amallari, sodda mulohazalar, mantiqiy qiymatlar haqida mal‘lumotga ega bo`lish.
    Jihoz: 8-sunf darsligi, plakatlar, tarqatmali materiallar Uslub: guruhlarda ishlash

    Darsning borishi


    1. Tashkiliy qism

      1. Salomlashish;

      2. Davomatni aniqlash;
    2. Takrorlash.


    1. Egiluvchan disklarni ishlatish mobaynida unga boshqa axborotlarni yozib borish mumkinmi?

    2. Kompakt disklardagi axborotni o'qish va yozish jarayonini tushuntirib bering.

    3. Zamonaviy kompyuterlarning oldin yaratilgan kompyuterlardan ustun va farqli tomonlarini tushuntiring.

    4. Kompyuterning tovush imkoniyatidan to'liqroq foyda lanish uchun nima qilish kerak?

    5. Kompyuterlar orasida telefon ko'magida aloqa o'rnatib, axborot almashish uchun qanday vositalar zarur bo`ladi?

    6. Kompyuterdagi axborotlarning buzilib qolish ehtimoli bo'lsa nima qilish kerak?

    7. Flash-xotira haqida so'zlab bering.
    1. Yangi mavzuni organish.


    Protsessor tarkibidagi arifmetik-mantiqiy qurilmaning ishlash prinsipini tushunish uchun avval insonning mantiqiy fikrlash va xulosa chiqarish usullarini ko‘rib chiqamiz.
    Insonlar kundalik hayotda o‘zaro muloqot qilish uchun turli mulohazalardan foydalanishadi. Ma‘lumki, mulohaza – narsa yoki hodisalarning xususiyatini anglatuvchi darak gapdir. Boshqacha aytganda, mulohaza – rost yoki yolg‘onligi haqida so‘z yuritish mumkin bo‘lgan darak gap.
    Mulohazalar sodda va murakkab bo‗lishi mumkin. Biror shart yoki usul bilan bog‗lanmagan hamda faqat bir holatni ifodalovchi mulohazalar sodda mulohazalar deyiladi. Sodda mulohazalar ustida amallar bajarib, murakkab mulohazalarni hosil qilish mumkin. Odatda murakkab mulohazalar sodda mulohazalardan ―VA‖, ―YОKI‖ kabi bog‗lovchilar, ―EMAS‖ shaklidagi ko‗makchilar yordamida tuziladi.
    Mulohazalarni lotin alifbosi harflari bilan belgilash (masalan, A= ―Bugun havo issiq‖) qabul qilingan. Har bir mulohaza faqat ikkita: ―rost‖ yoki ―yolg‗on‖ mantiqiy qiymatga ega bo‗lishi
    mumkin. Qulaylik uchun ―rost‖ qiymatni 1 raqami bilan, ―yolg‗on‖ qiymatni esa 0 raqami bilan belgilab olamiz.
    A va B sodda mulohazalar bir paytda rost bo‗lgandagina rost bo‗ladigan yangi (murakkab) mulohazani hosil qilish amali mantiqiy ko„paytirish amali deb ataladi.
    Bu amalni konyunksiya (lot. conjunctio– bog‘layman) deb ham atashadi. Mantiqiy ko‗paytirish amali ikki yoki undan ortiq sodda mulohazalarni ―VA‖ bog‗lovchisi bilan bog‗laydi hamda ―A va B‖ , ―A and B‖ , ―A B‖ , ―A · B‖ kabi ko‗rinishda yoziladi. Mantiqiy ko‗paytirishni ifodalaydigan quyidagi jadval rostlik jadvali deb ataladi:




    Download 3,15 Mb.
  • 1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   62




    Download 3,15 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    tarbiyaviy: O`quvchilarni vatanga sadoqat ruhida tarbiyalash; rivojlantiruvchi

    Download 3,15 Mb.