353
4a)
Quyidagilarning istalgan uchtasi [3]:
oʻzgaruvchilar yordamida bosib oʻtilgan
masofani oʻzgartirish mumkin 1
Mashina 300
km yursa, narxi qancha turadi?” kabi savollar
berilishi mumkin [1]; formulalar va funksiyalar
yordamida umumiy xarajatlarni hisoblash
mumkin 1 grafikalar va jadvallar yordamida
har bir mashinaning narxlarini taqqoslash
mumkin [1]; formulalar va funksiyalar avtomatik
qayta hisoblab chiqiladi va natijalarni darhol
koʻrish mumkin 1 shartli formatlash ma’lum
bir qiymatga ega mashinalarni koʻrsatish uchun
qo‘llanadi [1]; maqsadni qidirish orqali [1]
harakatlanishning eng maqbul tezligini aniqlash
mumkin.
4b)
Quyidagilarning biri [1]: model faqat qoidalar
kabi yaxshi boʻladi 1 mashina bosib oʻtgan
tezlikni hisobga olish kerak [1]; tirbandliklar kabi
kutilmagan holatlar xarajatlarga taʼsir qiladi 1
5.
Quyidagilarning istalgan kombinatsiyasi
[4]: boshqa avtomobillar, piyodalar bilan
bog‘liq xatarlarning oldini olish mumkin [1],
chunki simulyator ularni modellashtiradi [1].
Oʻqituvchining hamisha hozir boʻlishi shart
emas [1], chunki simulyator hech qanday xavf
tugʻdirmaydi 1 Oʻquvchilar odatda boshdan
kechirmaydigan vaziyatlarni, masalan, yoʻlga
bolalarning yugurib chiqib qolishini xavfsiz sinab
ko‘radi [1], chunki ularni modellashtirish mumkin
[1].
Oʻquvchilar boshqa haydovchi va yo‘lovchilarga
xalal bermay, murakkab amallar bilan
shugʻullanishi mumkin 1 , chunki simulyator
trafik mavjudligini modellashtira oladi 1
