IJODKOR O‘QITUVCHI JURNALI
5 IYUN / 2022 YIL / 19 – SON
515
O’QUVCHILARGA DASTURLASH TILINI O’QITISHDA INTERFAOL
USULLARDAN FOYDALANISH.
Ernazarova Nargiza
Matazimov
Ravshan
FarPI Akademik litseyi informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchilari
Annotatsiya:
Maqolada ta’limda interfaol metodlarni qo’llashning ahamiyati. Kattalar
ta’limining asosiy metodlari va pedagoglarga python dasturlash tilini o’qitishda qo’llaniladigan
“sinonim kodlar” metodi haqida ma’lumotlar keltirilgan.
Kalit so’zlar:
Andragogika, intefaol metodlar, python, sinonim kodlar.
Abstract:
This article discusses the importance of using interactive teaching methods. It
provides information on the basic adult learning and synonymous codes method used by
educators to teach the Python programming language.
Keywords:
andragogy, interactive methods, pyton, synonymous codes.
Agar biz bugun, xuddi kechangi singari ta’lim bersak, kelajak avloddan ertani o’g’irlagan
bo’lamiz.
Djon Dyui
KIRISH
Bugungi kunda o’quvchilarni yaxshi ilm olioshlari uchun
keng imkoniyatlar yaratib
berilgan. Jumladan, prezidentimiz Sh. Mirziyoyevning PQ-4884-son “Ta’lim-tarbiya tizimini
yanada takomillashtirishga oid qo’simcha chora-tadbirlar to’g’risida”gi qarorida:-“Xalq ta’limi
xodimlarining malakasini oshirish jarayonini “Hayot davomida o’qish”
tamoyili asosida
uzluksiz malaka oshirishni nazarda tutuvchi tizimga aylantirish” aytib o’tildi. Malaka oshirish
jarayonida informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchilarining dasturlash bo’yicha
bilim, ko’nikma va malakalarini shakllantirishda andragogik yondashuv talab qilinadi. Darsda
beriladigan ma’lumotni sifatli o’zlashtirilishini ta’limnlash maqsadida, kattalar ta’limiga mos
keluvchi va shu bilan birga aynan dasturlash tilini o’rgatishga qaratilgan interfaol metodlarni
ishlab chiqish va mavzuga mos qo’llash ta’lim sifatini oshirishda muhim omil hisoblanadi.
Pedagogikada interaktiv metodlar quyidagicha ta’riflanadi: Bilish
va kommunikativ faoliyatni
tashkil etishning maxsus shakli bo’lib, unda ta’lim oluvchilar bilish jarayoniga jalb qilingan
bo’ladilar, ular biladigan va o’ylayotgan narsalarni tushunish va fikrlash imkoniyatiga ega
bo’ladilar. Interfaol darslarda o’qituvchining o’rni qisman o’quvchilarning
faoliyatini dars
maqsadlariga erisishiga yo’naltirishga olib keladi
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA
Pedagogikaning asosiy maqsadlaridan biri, ta'lim oluvchilarga ularni shaxs sifatida bilish
va o'z-o'zini anglashda zarur yordam ko'rsatishdan iborat.[3,190] Interfaol metodlar diqqatni
jamlash, xotirani mustahkamlash, tarbiylash
bilan birga ijodkorlik, kreativlik, tanqidiy
fikrlashni rivojlantiradi. Dars jarayoni shunday tashkil qilinadiki, unda ta’lim oluvchilar o’zaro
muloqot qilishni va birgalikda harakat qilishni o’rganishadi. Turli
xil muammoli vaziyatni
hamkorlikda hal qilish orqali tanqidiy fikrlash va jamoa bo’lib harakatlanishni, mavjud
