|
Инновация педагогик фаолиятнинг илмий-назарий асослариBog'liq pedagogik texnologiya 4-m. taqdimot, 111, 13, 14, Ilmiy ishlar 3-4 shakl, Eshquvvatova Mohinurning kurs ishi, Rashidova Gulhayo, taqdimot, shakorova sevinch antropologiya, tarbiyaviy ishlar metodikasi мажумаси, ZUHRIYO, xolbotayeva Maftuna 6 22, Toshpo\'latova Dilnura, Kompyuterlarning asosiy va qo’shimcha qurilmalariИнновация педагогик фаолиятнинг илмий-назарий асослари
Педагогик жараѐнда инновация. Инновация жараѐнлари. Хусусий ва махаллий
янгиликлар. Педагогик жараѐндаги инновацияларни технологизациялаш ва тадбик
этиш. Педагогик фаолиятга инновацияларни тадбиқ этишнинг самарали шакллари.
Инновация фаолиятнинг назарий асослари. Инновация педагогик фаолиятнинг
методологик аспектлари. Таълимни ташкил этишга нисбатан инновацион ѐндашувлар
мазмуни. Шахсга таъсир кўрсатишнинг инновацион усуллари. Таълим тизимида
инновация, педагогик фанлар тизимида инновация, ўқитиш тизимида инновация,
ўқувчи-ўқитувчи фаолиятида инновация, педагогик жараѐнда инновация. Инновация
жараѐни босқичлари. Инновацион жараѐннинг қонуниятлари. Олий мактабдаги
инновацион жараѐнлар. Ўқитувчининг инновацион фаолиятга ѐндашуви турлари.
Инновацион фаолиятнинг асосий функциялари. Инновацион фаолият бўйича тадқиқотлар
йўналишлари. Инновация жараѐнлари, инновацион жараѐннинг таркибий тузилмаси.
Педагогик жараѐнда ўқитувчининг инновацион фаолияти
Ўқитувчининг шахсий сифатлари. Ўқитувчининг инновацион фаолияти тузилмаси.
Педагогик жараѐнга инновацион гехнологияларни тадбик этиш. Ўқитувчининг
инноваторлик фаолияти. Педагогик жараѐнни самарали режалаштиришда ўқитувчининг
инновацион
тайѐргарлиги
ва
ижодкорлиги.
Педагогик
жараѐнни
самарали
режалаштиришда ўқитувчининг инновацион тайѐргарлиги ва ижодкорлиги.
Ўқитувчининг инновацион фаолиятига ѐндашувлар: аксиологик, акмеологик, креатив,
рефлексив. Бўлажак ўқитувчининг инновацион фаолияти. Бўлажак ўқитувчининг
педагогик маданияти ва педагогик техникаси.
Ўқитувчининг инновацион фаолияти назарий асослари. Ўқитувчининг инновацион
фаолияти амалий аспектлари. Замонавий ўқитувчн модели. Ўқитувчи шахсига
йўналтирилган таълимий жараѐн. Бўлажак ўқитувчининг педагогик—психологик
билимларини интеграциялаш. Таълим жараѐнида ўқитувчининг мулоқот маданияти ва
унинг педагогик мохияти. Ўқитувчи ва ўқувчи ўртасидаги ўзаро мулоқот маданияти.
|
| |
