Talabalar soni: 20-30
|
vaqti 2 soat.
|
Mashg’ulot shakli
|
«Konvert» va «Qanday» texnikasidan foydalangan holda, bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulot.
|
Amaliy mashg’ulot rejasi:
|
Islom: tarixi va shakllanishi .
Markaziy Osiyoda islom dining tarqalishi.
Qur’oni Karim musulmonlarning muqaddas kitobi
|
Mashg’ulotning maqsadi: Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirishni ta’minlash hamda bilim va ko’nikmalar hosil qilish.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
|
mavzuni mustaqil o’rganish uchun asos yaratadi;
|
amaliy mashg’ulot rejalari bilan oldindan tanishib chiqib, tayyorgar-lik ko’radi;
|
|
mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustah-kamlashga yordam beradi;
|
Islom ta’limoti, Muhammad payg’ambar hayotlari, Qur’on va hadis – Islom dinining asosiy manbalari ekanligining yoritib bera oladi;
|
|
iymon-e’tiqodni mustahkam-lashga xizmat qiladigan mafku-raviy immunitetni shakllan-irishga ko’mak beradi;
|
tasavvuf va fiqh ilmining ma’naviy jihatlarini tahlil qiladi;
|
|
mantiqiy xulosa chiqarishga imkon yaratadi.
|
Toshkent - islom madaniyatining poytaxti ekagligiga alohida izoh beradi.
|
O’qitish usullari va texnikalari
|
Topshiriqlar – amaliy ishlash uchun, bahs-munozara, «Konvert» va «Qanday» texnikasi.
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruza - matni, manbaalar, adabiyotlar, doska, bo’r.
|
O’qitish shakllari
|
Jamoa va guruhlarda ishlash.
|
O’qitish sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting tizimi asosida baholash.
|
