|
Ijtimoiy tarmoq saytlarining o'quv muhitida tutganBog'liq ijtimoiy-tarmoq-saytlarining-oquv-muhitida-tutgan-o-rni 15- — копия, 1695040895, 1697197731 (1), 1262915
№4 2022
18
Ijtimoiy tarmoqlardan ta`lim muhitita foydalanishning bir qator afzalliklari
mavjud:
1. Ularning mutlaqo bepul ekanligi;
2. Pochta xizmatlarining qulayligi
3. Talabalar bilan muloqot qilishda qulaylik
4.Yaratadigan ma'lumotlar to'g'risidagi bildirishnomalar;
5. Darsda qatnasha olmagan talabaga o`zlashtirib olish uchun sharoit yaratiladi
6. Mashg'ulot, o'quv faoliyatini har qanday joydan turib kuzatish va hatto unda
qatnashish
7. To'g'ridan-to'g'ri onlayn ishtirok etish.
Ijtimoiy tarmoqlardan foydalanishning muammoli tomonlari ham mavjud:
1. ta’lim uchun maxsus ishlab chiqilgan qulay vositalarning etishmasligi
(masalan, elektron bayonot yoki jurnalni yuritish).
2. ta’lim muassasalarining barcha sinf xonalaridan ijtimoiy tarmoqlarga
kirishning imkoniyati yo'qligi
3. faol muloqot, keng axborot oqimi bilan birga ko'ngilochar kontentning ta'lim
jarayonidan chalg'shga sabab bo`lish;
4. o'quv maydonining butun Internet hamjamiyatiga ochiqligi, buham ba’zida
ta'lim jarayoni uchun nomaqbul yoki noqulay;
5. ijtimoiy tarmoqlarda olib borilgan mashg`ulotlar uchun haq to'lash tartibidagi
tushunmovchiliklar.
O‘ylaymizki, aniqlangan va keltirilgan muammolarni hal qilish mumkin
Ijtimoiy tarmoqlarning ta'lim imkoniyatlarini chuqurroq o'rganish orqali
tarmoqlar, ularni qo'llashning samarali usullarini ishlab chiqish va sinovdan o'tkazish
zarur bo`lib qolmoqda.
Maktab ta’lim tizimini rivojlantirish texnologiyalarni doimiy ravishda yangilab
borish, innovatsion texnologiyalarni jadal joriy etish, uni jahondagi iqtisodiy va
texnologik o‘zgarishlarga tez moslashtirishni talab qiladi.
Axborot jamiyati shakllanishining hozirgi bosqichi axborotlashtirishning o'sishi
va ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlarda axborot texnologiyalarining o'rni bilan
tavsiflanadi, shuning uchun ta'lim jarayonlarini optimallashtirish uchun axborot
texnologiyalaridan foydalanish juda mantiqiydir.
Bundan tashqari, so‘nggi 15 yil ichida sodir bo‘lgan axborot texnologiyalarining
jadal rivojlanishi, ularning kundalik hayotda va kasbiy faoliyatda keng tarqalishi
ta’limga yondashuvlarni qayta ko‘rib chiqish zaruratini tug‘dirdi, kompyuter
texnologiyalaridan foydalanishning nafaqat sohada keng tarqalishiga xizmat qildi.
informatika darslarida, balki boshqa o‘quv fanlarini o‘rganishda ham.
Ijtimoiy xizmatlar va ijtimoiy tarmoqlarning paydo bo'lishi Internet
foydalanuvchilarining bevosita muloqot va hamkorlikka bo'lgan ehtiyojlarini
|
| |
