Bilish kompetensiyasi – atrofdagi olamni ongli ravishda idrok qilish va olingan
bilim, ko‘nikma, malaka va qadriyatlardan o‘quv va amaliy
vazifalarni hal qilish
uchun foydalanish.
VI- O‘quv-tarbiyaviy faoliyat bobida O‘zbekiston Respublikasidagi barcha
MTMlarda tashkil etiladigan o‘quv va tarbiyaviy ishlarini tashkil etish
masalalarini o‘z ichiga oladi.
Bunda:- MTMlarda o‘quv-tarbiyaviy faoliyatni rejalashtirish turlari yillik
mavzuviy va haftalik ish rejalari va tarbiyachi tomonidan rejalashtirishni
amalga oshirish yoritib beriladi.
O‘quv-tarbiyaviy faoliyat «O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktab yoshidagi
bolalarni rivojlantirishga oid davlat talablari» asosida amalga oshiriladi.
V-bob Bolaning rivojlanish sohalari bo‘yicha yutuqlari
MTM pedagoklari tomonidan:- bolaning rivojlanishini kuzatib borish
xaritasiyiliga uch marta to‘ldiriladi
2
(3 dan 7 yoshgacha bo‘lgan davrni o‘z ichiga
olgan) shuninkdek 6-7 yoshdagi bolaning maktabga tayyorlik
xaritasi xam
to‘ldiriladi
.
Buxarita Davlat
dasturiga muvofiq bolarivojlanishning beshta sohasi kompetensiyalari bo‘yicha
kutilayotgan natijalar ifodalanadi.
6- Rivojlantiruvchi muhitni tashkil qilish bobida
Maktabgacha ta’limmuassasasidaquyidagi mazmunda
:
-ko‘rgazmali-rivojlantiruvchi,
-madaniy-tarixiy qadriyatlar:
-milliy va mintaqaviy an’analar;
-tabiat, iqlimdan kelib chiquvchi xususiyatlarga mos bo‘lishi yoritiladi;
7-bob. Ilovalarni o‘z ichiga olib ushbu dasturni amaliyotda qo‘llashning
mazmun va moxiyati yoritib beriladi.
Dastur – muhim vosita bo‘lib, uning yordamida tarbiyachilar (mutaxassislar)
O‘zbekiston Respublikasida ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojiga oid
Davlat talablariga muvofiq muayyan yosh guruhidagi bolalar uchun eng maqbul va
samarali
shakllar, metodlar va ta’lim jarayonini tashkil qilish yo‘llarini
belgilaydilar.
Dastur uchta asosiy bo‘limni qamrab oladi:
maqsadli– bu tushuntirish xati hamda dastur o‘zlashtirilishining
rejalashtirilayotgan natijalarini o‘z ichiga oladigan bo‘lim;
mazmunli – bu Dasturning umumiy mazmunini ifodalovchi va bolalar
shaxsining to‘laqonli rivojlanishini ta’minlovchi bo‘lim;
tashkiliy – bu Dasturning moddiy-texnik ta’minoti ta’rifini, ta’lim va
tarbiyaning metodik materiallar va vositalar bilan ta’minlanganligini, kun
tartibini,
shuningdek, tadbirlar,
bayramlar, rivojlantiruvchi muhitni o‘z
ichiga oluvchi bo‘lim.
