|
"Interaktiv" so‘zining ma’nosi nima?
|
| bet | 75/89 | | Sana | 01.02.2024 | | Hajmi | 298,95 Kb. | | #150052 |
Bog'liq Informatika va axborot texnologiyalari fanidan test savollari-fayllar.org38. "Interaktiv" so‘zining ma’nosi nima?
*a) ish ko‘rmoq, ishlamoq degan ma’nolarni anglatadi
b) ko‘zlangan, maqsad degan ma’nolarni anglatadi
c) g‘oya, aqil degan ma’nolarni anglatadi
d) g‘oya, so‘z degan ma’nolarni anglatadi
39. O‘qitishning barcha interfaol usullarini nechta guruhga ajratish mumkin?
*a) 2 taga
b) 3 taga
c) 4 taga
d) 5 taga
40. O‘qitishning barcha interfaol usullari qaysilar?
*a) verbal (og’zaki)
b) vizual va akustik
c) vizual va intonatsiya
d) akustik va noverbal
41. ”SWOT-tahlil” metodining maqsadi nima?
*a) mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qilish
b) metod murakkab, ko‘p tarmoqli, mumkin qadar, muammoli xarakteridagi mavzularni o‘rganishga qaratish
c) metod o‘quvchilarda yangi axborotlar tizimini qabul qilish va bilimlarni o‘zlashtirilishini yengillashtirish maqsadida qo‘llaniladi, shuningdek, bu metod o‘quvchilar uchun xotira mashqi vazifasini ham o‘taydi
d) metod talabalar yoki qatnashchilarni mavzu bo‘yicha tayanch tushunchalarni o‘zlashtirish darajasini aniqlash, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu bo‘yicha dastlabki bilimlar darajasini tashhis qilish maqsadida qo’llaniladi
42. ”XULOSALASH” (Rezyume, Veer) metodining maqsadi nima?
*a) metod murakkab, ko’p tarmoqli, mumkin qadar, muammoli xarakteridagi mavzularni o‘rganishga qaratish
b) mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo’llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qilish
c) metod o‘quvchilarda yangi axborotlar tizimini qabul qilish va bilimlarni o‘zlashtirilishini yengillashtirish maqsadida qo’llaniladi, shuningdek, bu metod o‘quvchilar uchun xotira mashqi vazifasini ham o‘taydi
d) metod talabalar yoki qatnashchilarni mavzu bo‘yicha tayanch tushunchalarni o‘zlashtirish darajasini aniqlash, o‘z bilimlarini mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu bo‘yicha dastlabki bilimlar darajasini tashhis qilish maqsadida qo’llaniladi
|
| |
