39-MAVZU
Shakl kattalshtirilganda nuqtalar soni oshishi.
1.1.
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1. Rastrli tasvirlarni masshtablash.
2. Masshtablashtirishda interpolyatsiya metodi.
3. Kanallar palitrasi
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda shakl kattalshtirilganda
nuqtalar soni
oshishi tushunchalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi: Shakl kattalshtirilganda nuqtalar soni oshishi bo`yicha
mavzuni
o’zlashtirish
natijasida
o’quvchida
shakllanadigan
bilim,
ko’nikma
yoki
kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Rastrli tasvirlarni masshtablash,
roli va o’rni haqida ma’lumot
berish.
2.Masshtablashtirishda
interpolyatsiya metodi,
mazmuni
va vazifalarini yoritib berish.
3. Kanallar
palitrasining asosiy
elementlari
va
usullari
xususiyatlarini ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Rastrli tasvirlarni masshtablash, roli va o’rni haqida
aytib beradilar.
2.Masshtablashtirishda
interpolyatsiya
metodi,
mazmuni va vazifalarini ko’rsatib beradilar.
3.Kanallar palitrasining
asosiy elementlari va
usullarini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, klaster.
O’qitish vositalari:
O’quv
materiali,
slaydlar,
kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
