38-MAVZU
Rastr garfikasida hosil qilingan tasvirlar jilosi.
1.1.
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Nаzаriy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1. Yaltiroq nima?
2. Tez harakat paytida ko'rish.
3. Rangli ko'zoynaklar orqali ko'rish.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda rastr garfikasida hosil qilingan tasvirlar
jilosi tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Rastr garfikasida hosil qilingan tasvirlar jilosi bo`yicha
mavzuni
o’zlashtirish
natijasida
o’quvchida
shakllanadigan
bilim,
ko’nikma
yoki
kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Rastr garfikasida rang tasvirlar
jilosi, roli va o’rni haqida ma’lumot
berish.
2. Tez harakat paytida ko'rish,
mazmuni
va vazifalarini yoritib
berish.
3. Rangli ko'zoynaklar orqali
ko'rishning
asosiy elementlari va
usullari
xususiyatlarini
ochib
berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Rastr garfikasida rang tasvirlar jilosi, roli va o’rni
haqida aytib beradilar.
2 Tez harakat paytida ko'rish, mazmuni va vazifalarini
ko’rsatib beradilar.
3. Rangli ko'zoynaklar orqali ko'rishning
asosiy
elementlari va usullarini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, klaster.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali,
slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
