10-MAVZU
Qalam, o‘chirg‘ich, mo‘yqalam va uning turlari.
1.1.
O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Amaliy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1. Turli hil mo’yqalam.
2. Har bitta asbob elementlari.
3. «Katalog» palitrasi ishlatish.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda qalam, o‘chirg‘ich, mo‘yqalam
va uning
turlari.tushunchalarni shakllantirish.
O’qitish natijasi: Qalam, o‘chirg‘ich, mo‘yqalam va uning turlari bo`yicha
mavzuni
o’zlashtirish
natijasida
o’quvchida
shakllanadigan
bilim,
ko’nikma
yoki
kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Turli hil mo’yqalam, roli va o’rni
haqida ma’lumot berish.
2. Har bitta asbob lementlari,
mazmuni va vazifalarini yoritib
berish.
3. «Katalog» palitrasi ishlatishning
asosiy
elementlari va usullari
xususiyatlarini ochib berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Turli hil mo’yqalam, roli va o’rni haqida aytib
beradilar.
2. Har bitta asbob elementlari, mazmuni va
vazifalarini ko’rsatib beradilar.
3. «Katalog» palitrasi ishlatishning asosiy elementlari
va usullarini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza matn,
tushuntirish, blis-so’rоv,
BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv
materiali,
slaydlar,
kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
