Mashg‘ulot vaqti-80 daqiqa
|
O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha
|
Mashg‘ulot shakli va turi
|
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha O‘quv mashg‘uloti
|
O‘quv mashg‘ulotrejasi
|
Bog‘lanish ta’minlanadigan fizik xudud o‘lchamlarigabog‘liq holda simsiz tarmoqlarning kategoriyalari farqi
Simsiz regional tarmoqlarning xarakteristikalari
Simsiz tarmoq tuzilmasi
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga simsiz tarmoqlarda axborot xavfsizligi bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
|
Mashg‘ulotdan kutilayotgan natijalar:
|
O‘quvchilar simsiz tarmoqda axborot
xavfsizligini ta’minlash bo’yicha nazariy bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Simsiz tarmoqlarda axborot xavfsizligi bo’yicha tushuncha beradi;
Fizik hudud jihatdan simsiz tarmoqlarning kategoryalari farqini tushuntiradi;
Simsiz regional tarmoqlarningxarakteristikasini tasniflaydi;
Simsiz tarmoq tuzilmasini yoritibberadi.
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Simsiz tarmoqlarda axborot xavfsizligi to’g’risida ma’lumot bera oladilar
Fizik hudud jihatdan simsiz tarmoqlarning kategoryalari farqiniyoritib bera oladilar;
Simsiz regional tarmoqlarning xarakteristikasini tasniflab bera oladilar;
Simsiz tarmoq tuzilmasini tasniflab bera oladilar.
|
O‘qitish metodlari
|
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
|
O‘qitish vositalari
|
O‘MT,ma’ruzalar matni, kompyuter, videoproektor, slayd
|
O‘quv faoliyatini tashkil
etishshakllari
|
guruhli, juftlikda
|
O‘qitish sharoiti
|
Maxsus jixozlangan o‘quv xona (kompyuter o‘quv xonasi)
|
Qaytar aloqaning yo‘l va vositalarining yo‘l va vositalari
|
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, berilgan o‘quv
topshiriqlarini baholash
|
