|
Mavzu bo’yicha echimiini kutayotgan ilmiy muammolar
|
| bet | 54/113 | | Sana | 09.01.2024 | | Hajmi | 1,41 Mb. | | #132930 |
Bog'liq portal.guldu.uz-BOLALAR ADABIYOTI VA FOLKLOR (1)Mavzu bo’yicha echimiini kutayotgan ilmiy muammolar:
XXI asrda G’afur G’ulom ijodi qanday o’rganilishi kerak degan masalasini aniqlash.
Obrazlilik, ko’chma ma’nolilik, latif qochirimlar, kasb-kor va urf - odatlarning individual shaxs ruhiyatidagi nozik ifodalari G’afur G’ulomning badiiy tildagi yuksak mahorati ilmiy asoslarini ishlab chiqish.
7-amaliy mashg’ulot:
G’afur G’ulomning bolalar uchun yaratgan asarlarida vatanparvarlik va baynalmilalik g’oyalarining ulug’lanishi.
Darsning maqsadi:
G’afur G’ulom buyuk shoir sifatida hayotni to’lib-toshib, ko’tarinki ruh bilan kuylagani, insoniyatni qiziqtiradigan ezgu g’oyalarni mahorat bilan ifodalagani haqida talabalarda tushuncha hosil qildirish.
Kerakli jihozlar:
G’afur G’ulom surati, adib hayoti va ijodiga oid kitoblar (G’afur G’ulom 100 yilligiga bag’ishlangan maqolalar to’plami). Mashhur «Shum bola» qissasi, she’rlar to’plami. («G’afur G’ulom va zamonamiz» GulDU).
Ishni bajarish tartibi:
G’afur G’ulom ijodida bolalarning o’ziga xos orzu-umidlari, odob axloqi, o’qish va intilishlari asosiy mavzuga aylanganligi masalasini o’rganish; («Oltin medal») she’ri.
Shoirning zamonaviy mavzudagi va kelajakka murojaat etib yozilgan she’rlarni aniqlash;
G’afur G’ulom she’rlarida yangi davr ruhi ufurganligi haqida ma’lumot berish;
G’afur G’ulomning 2-jahon urushi yillaridagi she’riyati urushdan keyingi tinch qurilish davridagi ijodida bolalarning yuksak ma’naviy olami, o’qish va intilishlari asosiy mavzuga aylanganligi haqida so’z yuritish;
Mustaqil ish topshiriqlari:
7-topshiriq
1.1. Yoshlarni bilim va madaniyat quchog’iga tortishda G’afur G’ulomning xizmatini so’zlang. (4. 16-20-b).
1.2. Adibning «Tirilgan murda» asari necha qismdan iborat? Asarning g’oyasi haqida fikr yuriting. (2. 180-200-b).
|
| |
