Хулоса ва таклифлар. Педагог фаолияти самарадорлигининг шахслик детерминантлари
билим ва кўникмаларнинг эгалланиши, тасаввурни, дунёқарашни, эътиқодни шакллантиради. Инсон
булардан ўзининг кейинги ҳаётида фойдаланиб ўз ҳаётий ўрнини, бўлажак касби тўғрисидаги
тасаввурлари ҳамда қадриятларга бўлган муносабатини белгилайди. Ушбу ҳодисалар касбий
шаклланишнинг педагогик йўналтирилганлигини белгилаб беради.
Педагог фаолияти самарадорлигининг шахслик детерминантлари етарлича тадқиқ қилинмаган,
унинг моҳияти, мазмуни ва тузилмаси аниқланмаган, шунингдек, ривожланиш даражалари,
шаклланиш омиллари амалда умуман, ўрганилмаган.
Республикада амалга оширилаётган таълимий ислоҳотларнинг бош мақсади – баркамол шахс ва
малакали мутахассисни тарбиялашдан иборат этиб белгиланган бир шароитда педагог фаолияти
самарадорлигининг шахслик детерминантлари масаласи ўзига хос аҳамият касб этади. Зеро, комил
инсон қиёфасида нафақат шахслик детерминантлари, шу билан бирга, касбий сифатлар ҳам акс
этиши зарур.
Адабиётлар:
1. O‘zbekiston Respublikasining “Taʼlim to‘g‘risida”gi Qonun.
“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023, № 11
202
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 30-oktabrdagi “Mamlakatimizda taʼlim-tarbiya
tizimini takomillashtirish, ilm-fan sohasi rivojini jadallashtirish masalalari muhokamasi” bo‘yicha
videoselektor yig‘ilishidagi nutqi.
3. Азизходжаева Н.Н. Педагогик технология ва педагогик маҳорат. Ўқув қўлланма. – Т.:
ТДПУ, 2003. - 174 б.
4. Давлетшин М.Г. Замонавий мактаб ўқитувчисининг психологияси. – Т.: Ўзбекистон, 1999. -
29 б.
5. Климов Е. А.Психология профессионала. – М.: Педагогика, 1996. - 400 с.
6. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Самара. СГПУ, 1994. - 174 с.
7. Крюкова
Е.А.
Личностно-развивающие
образовательные
технологии:
природа,
проектирование, реализация. Монография. – Волгоград. Перемена, 2000. – 97 с.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. - 713.
9. Сериков В.В. Личностный подход в образовании: Концепция и технологии. Монография. –
Волгоград: Школа, 1994. - 152 с.
10. Толипов Ў.Қ. Олий педагогик таълим тизимида умуммеҳнат ва касбий кўникма ва
малакаларни ривожлантиришнинг педагогик технологиялари: Пед. фан. докт... дисс.–Т.: 2004. - 314 б.
11. Юзликаев Ф.Р. Теория и практика интенсификации дидактической подготовки будущего
учителя в системе высшего педагогического образования (на материале педагогических дисциплин):
Автореф. дисс… докт. пед. наук. – Т.: 2005. - 36 с.
“PEDAGOGIK MAHORAT” ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023, № 11
203
|
