|
Kafedrasi ona tili o‘qitish metodikasi fanidan O‘quv-uslubiy majmua
|
| bet | 24/93 | | Sana | 07.01.2024 | | Hajmi | 435,6 Kb. | | #131505 |
Bog'liq Ona tili o‘qitish metodikasi fanidan O‘quv-uslubiy majmua-fayllar.orgFoydalanilgan adabiyotlar:
1.Umumiy o`rta ta`limning davlat ta`lim standarti.Boshlang`ich ta`lim. T.:2017
2.Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh.Ona tili o‘qitish metodikasi. T., Nosir.2009.
3. G`afforova T., Shodmonov E., G`ulomova X. 1-sinf “Ona tili” darsligi. Toshkent. 2016
4.Fuzailov., Xudayberganova M., Yo`ldosheva Sh. 3-sinf „Ona tili“ darsligi. Toshkent. 2016
5. Ikromova R., G`ulomova X., Yo`ldosheva Sh., Shodmonqulova D. 4-sinf „Ona tili“ darsligi. Toshkent. 2009
6. Qosimova K. , Fuzailov S.,Ne`matova A. Ona tili . 2- sinf uchun darslik T.: ”Cho’lpon”,.
2016
2- Mavzu : Metodik adabiyotlardan foydalangan holda imlo ustida ishlash imkoniyati mavjud mashq materiallari ustida ishlash.
Reja:
1.Mеtоdik adabiyotlardan fоydalangan hоlda nuqta, vеrgul kabi tinish bеlgilarining ishlatilishi bilan tanishtiriladigan darslarni tashkil qilish mеtоdikasi.
2. Mеtоdik adabiyotlardan fоydalangan hоlda tirе va qavs kabi tinish bеlgilarining ishlatilishi bilan tanishtiriladigan darslarni tashkil qilish mеtоdikasi.
3. Mеtоdik adabiyotlardan fоydalangan hоlda qavs va qo`shtirnоq kabi tinish bеlgilarining ishlatilishi bilan tanishtiriladigan darslarni tashkil qilish mеtоdikasi.
Darsning maqsadi :Talabalarning sintaksis va punktuatsiya elеmеntlarini o’rganishi bo’yicha egallagan nazariy bilimlarni aniqlash. Ularni nazariy bilimlardan amalda foydalana olishga o’rgatish. Sintaksis va punktuatsiya elеmеntlarini o’rganish bo’yicha DTS va ona tili dasturining talablarini anglashlariga erishish.
Dars metodi: suhbat,aqliy hujum,mustaqil ish metodi
Dars jihozi: “Ona tili” darsliklari, tarqatma materiallar, mavzuga oid ko`rgazmalar
Mavzu bayoni:
31 -mashq.Nuqtalar o‘rniga x yoki h harfidan mosini qo‘yib yozing.
Ya.malak, . ona, . ola, ta . ta, . irmon, mi . , . olva, ba . o, ja . on, . avo.
Yozgan so‘zlaringizni lug‘atdan tekshiring.
So‘z oxiridagi unli harfni tushirib o‘qing. Oxirgi tovush qanday talaffuz qilinyapti?
47-mashq. Nuqtalar o‘rniga b – p, d–t, g–k, z–s undoshlaridan mosini qo‘yib, so‘zlarni yozing.
Davla ., ozo ., tu ., tarvu ., hiso.,
rubo ., bar ., Zayna ., kopto ., Abbo ., talaffu..
|
| |
