|
Kompetentligini shakllantirish vositalari va metodlariBog'liq Karimova Maftuna Shukur qizi
часть
1
«
Научный импульс
»
Январь
, 2023
99
aniqlashtirib olaylik. "Interaktiv" degan so'z inglizcha "interact" so'zidan kelib chiqqan.
"Inter" - o'zaro, "act" - ish ko'rmoq, ishlamoq degan ma'nolarni anglatadi. Bunday metodlar
hamkorlikda ishlashni talab etib auditoriyadagi barchani qamrab olishga qaratilagn.
Interfaol o'qitishning mohiyati o'quv jarayonini shunday tashkil etadiki, unda barcha
o'quvchilar bilish jarayoniga jalb qilingan bo'lib, erkin fikrlash, tahlil qilish va mantiqiy fikr
yuritish imkoniyatlariga ega bo'ladilar.
Interfaol metoddan foydalanib o'qitishni tashkilotchilari uchun, sof o'quv
maqsadlaridan tashqari quyidagi jihatlar ham muhimdir:
- guruhdagi o'quvchilarning o'zaro muloqotlari jarayonida, boshqalarning
qobilyatlarini tushunib yetish; - boshqalar bilan o'zaro muloqotda bo'lish va ularning
yordamiga muhtojlik zaruratining shakllanishi;
- o'quvchilarda musobaqa, raqobatchilik kayfiyatlarini rivojlantirish.
Shuning uchun interfaol usullardan foydalanib o'qitish guruhlarida
muvaffaqiyatli faoliyat ko'rsatish uchun zarur bo'lgan ikkita asosiy funksiyalar amalga
oshirilishi lozim:
- o'qitishning pragmatik jihati qo'yilgan o'quv masalasini yechishlikning shartligi;
- tarbiyaviy masalalarni yechish (hamkorlikdagi ish jarayonida guruh a'zolariga
yordam ko'rsatish, xulq-atvor normalarini shakllantirish).
Interfaol metodlarga misol tariqasida "Insert metodini" keltirish mumkin. Ushbu
metod yangi matn bilan ishlashga mo'ljallangan bo'lib, quyidagilarni o'z ichiga oladi:
1. Matnni qo'lda qalam bilan o'qib chiqish.
2. O'qish davomida matnda maxsus belgilar qo'yib borish:
+ buni bilaman;
- buni bilmas edim;
? buni mukammal bilmoqchi edim;
3. Matn bilan to'la tanishib chiqilgandan so'ng quyidagi jadval to'ldiriladi: Insert
tenologiyasining jadvali
Buni bilar edim Buni bilmas edim Mukammal bilishni xohlayman
+ — ?
Ma'lumotlar bazasi fanidan ishchi o'quv dasturi asosida dars ishlanma.
Mavzu: Microsoft Access dasturida so'rovlar yaratish.
Mashg'ulot vaqti-2 soat Talabalar soni: 15
Mashg 'ulot shakli Axborotli ma'ruza
Ma 'ruza rejasi l.So'rovlar yaratish va uning ahamiyati. 2.Oddiy so'rovlar yaratish. 3
.So'rovlar konstruktori.
O'quv mashg'ulotining maqsadi: talabalarga Microsoft Access dasturida so'rovlar
yaratish, uning ahamiyati, So'rovlar konstruktoridan foydalanish, so'rovlar yordamida
ma'lumotlarni boshqarish haqida tushuncha berish,
Международный
научный
журнал
№
6
(100),
|
| |
