foydalanib, yangi mavzu mustahkamlanadi
3. Yakuniy bosqich (10 daqiqa) 3.1. Mavzu bo'yicha talabalarda yuzaga kelgan
savollarga
javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi. 3.2. Baholash mezoni bo'yicha talabar
bahosini e'lon qiladilar. 3.2. Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi: "Rezyume"
jadvali
Savollar beradi. Vazifani yozib oladi.
MUHOKAMALAR
Ta'lim jarayonining mohiyatini o'zaro bog'langan uchta-o'qitish, tarbiyalash va
rivojlantirish kabi omillar tashkil etadi. Mavzu bo'yicha ko'plab adabiyotlar tahlil qilindi.
Olimlarning qarashlari va tadqiqotlari o'rganildi. Ular tavsiya
qilgan metod va vositalar
tahlil qilindi. Shu asosida mashg'ulot mavzusi va maqsadidan kelib chiqqan holda
mashg'ulotni tashkil qilgan samarali va tinglovchi o'zlashtirishi
uchun maqbul boTishi
asoslandi.
XULOSA
Xulosa o'rnida har bir fan va mavzu yoritilish jarayoni avvalo talaba yuqori darajali
bilim olishi va yuqori kasbiy kompitentligini shakillantirishga
qaratish ularning kelgusida
yuqori salohiyatli va raqobat bardosh kadrlar bo'lib yetishishlariga yordam beradi. Bu
