1.A.A.QAHHOROV “Tarmoqlarni rejalashtirish va qurish” “NOSHIR”-
Toshkent-2012
2.A.A.KAXXAROV, YU.SH.AVAZOV, U.A.RUZIYEV “Kompyuter
tizimlari va tarmoqlari” Toshkent-“Fan va texnologiya”-2019
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki,
amaliy va berilgan
topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishlari bo’yicha baholaydi
1. 90-100 % 5 baho - a`lo
2. 75-89 % 4 baho -yaxshi
3. 60-74 % 3 baho - qoniqarli
O‘quv fani o‘zlashtirish natijalarini nazorat qilish va baholash o‘qituvchi dars
jarayonida, amaliy ravishda amalga oshiriladi. Baholash metodlarini shakllantirish
baholash ob’ekti nima ekanligini aniqlash kerak (aniq nimani baholash).
O‘qitish natijalarini faoliyat
natijalari orqali baholash, kompetensiyalarni
faqat faoliyat jarayonida baholanadi (faoliyatning to‘g‘ri
bajarilganligini kuzatib
borish).
O‘quv fan (modul)ining o‘qitish natijalarini va kompetensiyalarni baholash:
- 5 “A’lo”: amaliy faoliyatni to‘g‘ri bajarilishi (manipulyatsiyalar,
modellar,
ko‘nikmalar va hokazo) 90-100% ga bajarish;
- 4 “Yaxshi”: amaliy faoliyatni (manipulyatsiyalar, modellar, ko‘nikmalar va
boshqalarni) bajarish algoritmiga muvofiq 75-89 foizga bajarish;
- 3 “Qoniqarli”: amaliy faoliyatni bajarish algoritmiga muvofiq talab
qilinadigan ish turlarini (manipulyatsiyalar, modellar, ko‘nikmalar va h.k) 60-74
foizga bajarish;
2 “Qoniqarsiz”: kerakli ish turlarini algoritmini bajarish ketma-ketligini
sezilarli
darajada buzilishi, amaliyot davomida topshiriqlarni to‘g‘ri bajarishga
intilmaslik;
- kerakli ish turlarini bajarish algoritmini qo‘pol ravishda buzgan holda (60%
dan past) ish turlarini (manipulyatsiyalar, modellar, ko‘nikmalar va boshqalar)
bajarish.
YORIQNOMALI TEXNOLOGIK XARITA
Kasb kodi va nomi: 50610401 Kompyuter injiniringi.
O’quv amaliyoti nomi: Kompyuter tarmoqlari va tizimlarini sozlash,
boshqarish
Amaliy mashg’ulot №7 Domenga kompyuterni qo’shish.
Amaliy mashg’ulotning maqsadi: O`quvchilarning bilim va ko`nikmalarini rivojlantirish. Kompyuterdan
foydalanishni o`rgatish.
Faoliyat
turi
Asbob-
uskuna,moslama,
materiallar
Rasmlar, eskizlar va chizmalar
Bajariladigan ishlar ketma-
ketligi
Xavfsizlik
texnikasi
Elektr jixozlari,
stabilizator, UPS
qurilmasi va pilotlar
Kompyuterdan foydalanishda
texnika xavfsizligi qoidalariga
rioya qilish, sanitariya gigiyena
qoidalarini
tushuntirish, Domen
haqida tushunchaga ega bo’lish.
Yong’in
xavfsizligi
O’t o’chirish
vositalari
Yong’in xavfsizligi qoidalariga
amal qilish, Serverni sozlashning
maqsad va vazifalarini bilib olish.
Elektr
xavfsizligi
Elektr jixozlari,
stabilizator, UPS
qurilmasi va pilotlar
Kompyuterlar qanday kuchlanish-
da ishlashini o’rgatish, qo’llar
nam bo’lgan holda uskunalarni
elektr manbaiga ulash yoki
ajratish taqiqlanadi, Domenga
kompyuterni qo’shish
haqida
tushunchaga ega bo’lish.
“Tasdiqlayman”
K.T.I.B.D.O’_______F.Ataboyev
Guruh
20
Sana
Mavzu: Boshqaruv uchun Windows PowerSelldan foydalanish.
O’quv mashg’ulotida ta'lim
tеxnologiyasi modеli
Vaqt: 240 daqiqa
Talabalar soni 12-30 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi
Maxsus xonada o’tkaziladigan
mashg’ulot
O‘quv mashg‘ulotning tuzilishi
1. Windows PowerShell haqida
tushuncha
2.
PowerShellni boshqarish
3. PowerShell uchun kerakli buyruqlar
va ko'rsatmalar ro'yxati
O‘quv mashg‘uloti maqsadi:
O`quvchilarning bilim va ko`nikma-
larini rivojlantirish.
Kompyuterdan foydalanishni o`rgatish
Kutilayotgan natija:
Boshqaruv uchun Windows Power
Selldan foydalanish haqida bilimga ega
bo’ladi
Pеdagogik vazifalar:
