Park Edukacyjny „Akademia Bajki” doprecyzowanie wytycznych zawartych w pkt. 5.3 i 5.4 Regulaminu

Park Edukacyjny „Akademia Bajki” jest swoistą odpowiedzią na potrzeby odwiedzających: turystów i odbiorców kultury. Dotychczasowa formuła Europejskiego Centrum Bajki

Podstawowe założenia scenariusza:

• 
  przekazanie odwiedzającym przesłania płynącego z bajek i baśni,
  
• 
  zaproponowana koncepcja ma „przemawiać” językiem uniwersalnym, zrozumiałym dla wszystkich, niezależnie od kultury i narodowości,
  
• 
  stworzenie unikalnego programu edukacyjno-kulturalnego o wyjątkowej atrakcyjności na skalę międzynarodową,
  
• 
  Park Edukacyjny powinien pełnić funkcję edukacyjną dla każdego niezależnie
  od przedziału wiekowego – dorosłych, dzieci, młodzieży, w tym zwłaszcza studiującej kierunki filologiczne, przyrodnicze i architekturę krajobrazu,
  
• 
  stworzenie oferty dotyczącej spędzania wolnego czasu wykorzystując najnowsze technologie multimedialne i osiągnięcia technik z zastosowaniem interesujących
  i nowatorskich metod edukacji dzieci, młodzieży i dorosłych,
  
• 
  Park powinien być alternatywą równoważną do ekspozycji ECB, miejscem gdzie turyści mogą spędzić czas przed lub po jej zwiedzaniu,
  
• 
  Park powinien posiadać również ofertę rozrywkową, która uzupełni funkcje edukacyjne planowanego założenia oraz istniejącego ogrodu znajdującego się bezpośrednio przy istniejącym budynku Europejskiego Centrum Bajki,
  
• 
  Park powinien zawierać ogród edukacji ekologicznej (z ogródkiem warzywnym, sadem owocowym, kompostownikiem etc.) oraz zagrodę ze zwierzętami domowymi w części zlokalizowanej przy ulicy Słupskiej, utrzymanej w charakterze zagrody wiejskiej regionu świętokrzyskiego (nadnidziańskiego),
  
• 
  na terenie Parku Edukacyjnego powinien znaleźć się park linowy, ze ścieżkami
  o różnej trudności, umożliwiającymi zabawę odbiorcy w każdym wieku
  i w każdym stopniu sprawności, czarodziejski labirynt z ruchomymi ścianami, bajkowa dżungla, jaskinia i przystań Pana Maluśkiewicza miejsce z funkcjami edukacji astrologicznej, obiekty drobnej gastronomii, elementy małej architektury oraz przyrządy do gier i zabaw,
  
• 
  na terenie Parku Edukacyjnego należy zaplanować przestrzeń na spotkania dzieci, młodzieży, dorosłych, koncerty muzyki, wieczory czytania bajek itd.,
  
• 
  dostępność Parku w różnych porach roku, zapewnienie całorocznego funkcjonowania przynajmniej niektórych atrakcji parku (zakłada się że ok. 50 proc. w okresie jesienno – zimowym, a 100 proc. w pozostałym okresie), scenariusz powinien przewidywać pory dnia, dobrą i złą pogodę,
  
• 
  cała oferta programowa Parku Edukacyjnego powinna być dostępna
  dla niepełnosprawnych użytkowników.
  
• 
  W projekcie, oprócz budynku, którego wymagania funkcjonalno-użytkowe zostały szczegółowo opisane w ZAŁĄCZNIKU_B.2. należy uwzględnić także strefę hotelową na 6-8 miejsc noclegowych. W tym celu wykorzystać można istniejący budynek przy ul. Słupskiej.