|
Kurs ishi mavzu: Photoshopda sun'iy intellekt yordamida grafikani optimallashtirish
|
| bet | 10/30 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 1,29 Mb. | | #248519 |
Bog'liq Ochilova MaftunaObjektlarni sinovdan o'tkazish: Sun'iy intellektning sinov modellari, obyektlarni tanib olish va ularni klassifikatsiya qilish uchun ishlatiladi. Bu modellar asosan o'quv va sinov jarayonlarida o'rnatiladi va rasm ma'lumotlaridan foydalanib, algoritmik ta'lim olib boriladi.
Objektlarni ta'qib qilish va aniqlash: Sun'iy intellektning algoritmlari, obyektlarni ta'qib qilish va aniqlash uchun ishlatiladi. Bu, texnika sohasida, masalan, avtomobilning etarlicha yo'lida yurishini kuzatish uchun yoki vaqtincha nazorat qilish uchun qo'llaniladi.
Objektlar bilan ishlash: Sun'iy intellektning yadro modellari, obyektlarni aniqlash va ular bilan ishlash uchun ishlatiladi. Bu modellar, obyektlarni tanib olish va ularni ma'lumotlar bazasiga qo'shish, ularga amal qilish va ularga qarshi harakatlarini o'rganish uchun foydalaniladi.
Sun'iy intellektning obyektlarni tanib olish va ular bilan ishlashni o'rganishda keng qo'llaniladigan texnologiyalarni o'rganish va ularni o'zlashtirish juda muhimdir. Bu, ko'p sohalarda, masalan, avtomobil korxonalari, tibbiyot, transport va keng qo'llaniladi.
Objektlarni tanib olish va ular bilan ishlash sohasida keng qo'llaniladigan bir nechta muhim texnologiyalar mavjud:
Convolutional Neural Networks (CNN): CNN lar, tasvirlarni o'qib chiqish va obyektlarni tanib olishda juda mashhurdir. Ular, tasvirlar uchun yaratilgan va obyektlarni tanib olishda yaxshi natijalarni ko'rsatadi.
Yadro modellar: Bu modellar, matematik modellar yordamida obyektlarni ta'qib qilish va aniqlash uchun ishlatiladi. Ular, odatda masofaviy ta'lim asosida o'rganiladi va tasvirlar, videolar yoki sensorlar kabi kiritilgan ma'lumotlardan foydalanadi.
Rasm Tarkibi Analizi: Bu texnologiyalar, tasvirlarni o'qib chiqish va obyektlarni aniqlashda yordam beradi. Ular, tasvirlarni tahlil qilish va bu tahlil natijasida obyektlarni aniqlash uchun ishlatiladi.
|
| |
