www.
kokanduni.uz
• amaliy vositalar;
• akmeologik yordam;
• akmeologik maslahat.
Individuallik - bu shaxsiyat, shaxsiyat, faoliyat sub’ekti va o‘ziga xos xususiyatlarini o‘z
ichiga olgan insoniyat rivojlanishining eng yuqori ideal bosqichidir.Inson uchun o‘ziga xos
individualligini, o‘ziga xosligini kasbiy faoliyatda
anglab etish muhimdir, chunki u uchun bu
uning haqiqiy, noyob, universal, ajralmas, sub’ektlarning haqiqiy holatiga yaqinlashishdir.
Pedagogik mahoratni pedagogik mahoratning boshqa belgilari bilan birgalikda ko‘rib
chiqish mumkin (pedagogik san’at, kasbiy mahorat va o‘qituvchining shaxsiy xususiyatlari).
Pedagogik mukammallik - bu o‘qituvchi bo‘lishga qodirlik va uning individualligi
salohiyatining
maqsadga muvofiqligi, shuningdek, "acme" ga erishish uchun shartidir.Inson
salomatligi shunga qaratiladiki, inson potensiali umumlashtirilgan
tamoyilga asoslangan
(individuallik, shaxsiyat, faoliyat sub’ekti, individuallik). Inson salomatligini akmeologik
tushunish uni ta’lim va ta’lim bilan birlashtiradi. Shu bilan birga, u sog‘liqning xususiyatlariga
biologik,
psixologik, pedagogik va tibbiy jihatlar birlashtirilgan, Sog‘liqni saqlashning
akmeologik konsepsiyasi uning konstruktivligi va dinamiz: jismoniy, aqliy, axloqiy va boshqa
darajalarda sog‘likni saqlash va mustahkamlashni nazarda tutadi.
Amaliy vositalar akmeologik loyihalash, qo‘llab-quvvatlash va maslahat berish usullarini
o‘z ichiga oladi. Akmeologik loyiha individual ish uchun ishlatiladi, hayot strategiyasini, xulq-
atvorini yoki kasbiy rivojlanishini aniqlash bilan bog‘liq.
Akmeologik yordam turli xil tashkiliy va pedagogik tadbirlarga xizmat ko‘rsatishda
qo‘llaniladi.
Akmeologik maslahat - bu o‘qituvchilar bilan o‘zlarining
kasbiy faoliyatlari, pedagogik
darajalariga erishishda yordam berish bilan bog‘liq individual ish. “Men” konsepsiyasini
o‘zlashtirish, shakllantirish va amalga oshirish va boshqalar.
Akmeologiya nuqtai nazaridan professionallik - bu "akme"
tomon harakat qiladigan
o‘zini o‘zi rivojlanayotgan shaxsning xususiyati yoki kasbdagi mahoratning eng yuqori
cho‘qqisi. Akmeologiya fan sifatida mutaxassisni kasbda va umuman hayotda
rivojlantirishning
asosiy yondashuvlarini, shuningdek, shaxsni takomillashtirish va o‘zini
rivojlantirishning
muvaffaqiyatini,
uning
o‘zini
o‘zi
anglashining
to‘liqligini
belgilaydiganomillar, sharoitlar, mexanizmlarni o‘rganadi.
Pedagogik akmeologiyaning markaziy tushunchalaridan biri bu o‘qituvchining kasbiy
mahorati tushunchasi. Bu o‘qituvchi shaxsining ajralmas xarakteristikasi sifatida tushuniladi,
u kasbiy faoliyatning bir nechta turlariga egalik qilishni va talabalarda o‘qitish va
tarbiyalashda kasbiy pedagogik muammolarni samarali hal qilishni ta’minlaydigan
o‘qituvchida kasbiy muhim psixologik fazilatlarning mavjudligini nazarda tutadi.
Xulosa oʻrnida
shuni aytish kerakki, Pedagogik akmeologiya fanni qancha rijovlansa,
jamiyat ham shu darajada rivoj topadi. Sababi oʼz kasbining toʼla qonli mutaxassisi boʻlgan
oʻqituvchilar qoʻlida taʼlim-tarbiya olgan yoshlar tom maʼnoda Uchinchi Renesanss yoshlari
boʻla oladi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1. Xoliqov A.A. Oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilar
pedagogik mahoratini
rivojlantirish. - Toshkent, 2015 y. 9-b.
2. Педагогическая акмеология: коллективная монография / под. ред. О. Б.
Акимовой; ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2012. 24-55
