«O‘zbekiston temir yo‘llari» AJ
Toshkent temir yo‘l muhandislari
instituti
“Nаshrgа ruxsаt etаmаn”
О`quv ishlаri bо`yichа prorektor
dotsent________ F.F.Karimova
«___»___________20__ yil
Rasulmuxamedov Mahamadaziz Mahamadaminovich
Boltayev Avaz Xudoyberdievich
«Dasturlash tillari va texnologiyalari (C#, Python)»
(2-qism)
5330200-― Informatika va axborot texnologiyalari (temir yo‘l
transportida)‖ ta`lim yo'nalishi 1-bosqich bakalavriat talabalari va
professor-o‘qituvchilar uchun uslubiy qo‘llanma
Toshkent -2017
―O'zbekiston temir yo'llari‖ AJ
Toshkent temir yo'l
muhandislari instituti
Dasturlash tillari va texnologiyalari (C#, Python)
(2-qism)
5330200-― Informatika va axborot texnologiyalari (temir yo‘l
transportida)‖ ta`lim yo'nalishi 1-bosqich bakalavriat talabalari va
professor-o‘qituvchilar uchun uslubiy qo‘llanma
Toshkent — 2017
UDK 681.31
Dasturlash tillari va texnologiyalari (C#, Python). Uslubiy
qo’llanma. M.M. Rasulmuxamedov, A.X.
Boltayev ToshTYMI, T. :
20__, ___ bet.
Uslubiy qo‘llanma 5330200 – ―Informatika va axborot texnologiyalari
(temir yо‗l transportida)‖ ta`lim yo'nalishida tahsil olayotgan
bakalavriat talabalari uchun ―Dasturlash tillari va texnologiyalari (C#,
Python)‖ fani bо‗yicha reja va kо‗rsatilgan 5 ta laboratoriya ishlaridan
iborat bо‗lib, unda axborot tizimlari bо‗yicha barcha muhim tushuncha
va ularni ishlab chiqish hamda yaratish tamoyillari keltirilgan.
Laboratoriya ishlariga mos ravishda nazariy
qismi bevosita keltirib
о‗tilgan va topshiriq, vazifalar berilgan. Talabalarning Visual Studio
muhitda ishlashi, S# tilida dastur yaratish qoidalari rasmiylashtirilgan.
Har bir laboratoriya
ishiga muhim mavzu, ishning maqsadi,
laboratoriya
ishiga vazifalar, nazariy qism (asosiy matn va obyektlar
kо‗rinishi), о‗zlashtirish uchun topshiriqlar va foydalangan adabiyotlar
rо‗yxati berilgan.
Institutning Ilmiy-uslubiy kengashi tomonidan nashrga tavsiya etildi
Taqrizchilar
:
S.A.Xudoyberdiyev — kafedra mudiri(О‗zDSMI)
T.R.Nurmuxamedov — t.f.d., professor.
© Toshkent temir yо`l muhаndislаri
instituti, 20___y.
