M. E. Mamarajabov, D. E. Toshtemirov, O‘. A. Yuldashev informatika o‘qitish metodikasi




Download 5,02 Mb.
Pdf ko'rish
bet119/251
Sana06.09.2024
Hajmi5,02 Mb.
#270410
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   251
Bog'liq
Inf met

 
 


199 
3. Axborotlarni elektron vositalar orqali uzatish kompetensiyasi
A1
Axborot tashuvchi vositalar yordamida axborotlarni uzatish 
imkoniyatlaridan foydalana oladi. 
A1+
Maxsus dastur yoki usul yordamida lokal tarmoq orqali turli shaklda 
saqlangan axborotlarni uzata oladi. 
A2
Axborot o‘lchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga 
olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini hisoblay 
oladi; 
elektron pochta orqali axborot uzata oladi va qabul qila oladi; 
axborot uzatish va qabul qilishda odob- axloq me’yorlari, axborot 
xavfsizligi, media- savodxonlik talablariga rioya qiladi. 
A2+
Axborot o‘lchov birliklari va uzatish tezligi imkoniyatlarini hisobga 
olgan holda uzatiladigan va olinadigan axborotlar hajmini kichraytirish 
imkoniyatlaridan foydalana oladi. 
Informatika maktab kursini o‘qitish algoritm, dasturlash tillari, 
kompyuter, yangi texnologiya va ulardan foydalanish turli vazifalarni 
echishda kompyuterni qo‘llash usullari va qoidalari, oddiy malakalar 
hosil qilish haqida o‘quvchida tasavvur hosil qilishga qaratilgan. Bu 
bilan birga ushbu kursda axborot texnologiyasidagi o‘rni, yangi 
kompyuter o‘rnining mazmuni va roli, ularning mustaqil o‘z 
texnologiyasi, fan- texnikasi rivojlanishiga ta’siri bilan tanishtirish 
maqsadlari bor. “Informatika” ta’lim sohasi mazmunining asosiy 
yo‘nalishlari axborot, algoritm va uning ijrochisi, yangi kompyuter 
texnikasida axborotlarni kodlash, o‘lchash va qayta ishlash usullari; 
zamonaviy axborot texnologiyasi rivojlanishi va mohiyati, dasturlar va 
dasturlash 
tillari, 
operatorlari, 
integralashgan 
tizimlar, 
avtomatlashtirilgan ish joyi va boshqaruv tizimi; qoQozsiz axborat 
tizimi. 
Standart ta’lim mazmunining umumiy talablari va o‘quvchilarning 
tayyorgarlik darajasiga, alohida o‘quv muassasalarining invariant 
imkoniyatlarining teng darajada kompyuter bilan ta’minlanmaslik sharti 
asosida, turli xil imkoniyatli maktablarning o‘quvchilari informatika 
darsidagi amaliy faoliyati, bu predmet bo‘yicha ta’limning asosiy 
mazmunini aniqlash faqat talablarni minimallashtirish yo‘li bilan amalga 
oshiriladi. 


200 
Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida «Informatika va axborot 
texnologiyalari» kursining mazmuni: 

Download 5,02 Mb.
1   ...   115   116   117   118   119   120   121   122   ...   251




Download 5,02 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



M. E. Mamarajabov, D. E. Toshtemirov, O‘. A. Yuldashev informatika o‘qitish metodikasi

Download 5,02 Mb.
Pdf ko'rish