|
M. E. Mamarajabov, D. E. Toshtemirov, O‘. A. Yuldashev informatika o‘qitish metodikasi
Pdf ko'rish
|
| bet | 127/251 | | Sana | 06.09.2024 | | Hajmi | 5,02 Mb. | | #270410 |
Bog'liq Inf metDars ishlanmalaridan namunalar:
Fayl yoki papkani ochish
(5- sinf)
Dars maqsadi:
O‘quvchilarga papka yoki faylni ochish, yopish, yangi papka hosil
qilish, nomini va o‘lchamini o‘zgartirish, siljitish amallari haqida
ma’lumot berish.
Asosiy tushunchalar:
Oyna, sarlavha satri, oynani masalalar paneliga o‘tkazish, oyna
o‘lchamini tanlash, oynani yopish, oynani siljitish, kontekst- menyu
lavhasi, yurgich.
Mavzuni boshlashga hozirlik:
Informatika darsligi. Informatikadan 5–sinf elektron darsligi va
mavzuga mos elektron qo‘llanmalar kompyuterga yuklab ishchi holatga
keltiriladi. Mavzuga oid plakatlar tayyorlanadi.
Mavzuni yoritish:
Dars ma’ruza va amaliyotning uyg‘unligi shaklida olib boriladi.
Windows muxitida ishlash uchun papka yoki faylni ochish, yopish,
yangi papka hosil qilish, nomini va o‘lchamini o‘zgartirish, siljitish kabi
amallarni bajara olish kerak bo‘ladi.
O‘quvchilarga sichqoncha yordamida fayl yoki papkani ochishda
bajariladigan amallar izohlab boriladi va ko‘rsatib beriladi. Bunda
oyna
ning quyidagi xususiyati haqida alohida to‘xtalib o‘tish maqsadga
muvofiq bo‘ladi:
Sarlavha
satrining chap tomonida ochilgan fayl yoki papkaning
nomi yozilgan bo‘ladi, o‘ng tomonida esa “
Oynani masalalar paneliga
o‘tkazish”, “Oyna o‘lchamini tanlash”, “Oynani yopish”
tanlov
tugmalari joylashgan bo‘ladi.
Vinchesterlar,
fayllar,
ko‘pgina
dasturlar,
diskyuritgichdagi
disketlar, CD- ROMdagi disklar yuqoridagi usulda ochilishi va ularning
mazmuni oynada aks etib turishi takidlanadi.
O‘quvchilar fayl yoki papkani ochishda,oyna o‘lchamini
o‘zgartirishda bajariladigan amallarni o‘zlari bajarib korishlari
mumkin.
Yangi papka hosil qilish va nomini o‘zgartirish amali kontekst-
menyu yordamida bajarib ko‘rsatiladi.
O‘quvchilar ham bu amallarni bajarib ko‘rishlari maqsadga muvofiq
bo‘ladi. Lekin o‘quvchilarga papka nomi o‘quvchi familiyasi, ismi yoki
|
| |
