ERGASH GAPNI BOSH GAPGA BOG`LOVCHI VOSITALAR
Asrorova Mo`mina –
Jizzax shahridagi 1-umumta`lim maktabi
ona tili va adabiyot fani o`qituvchisi
Annotatsiya
Ushbu dars ishlanmasi “Dars muqaddas” asosida ishlab chiqilgan bo`lib, unda
yangi pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanilgan. Quyidagi ishlanma
bo`yicha darsda qo`llaniladigan “molekulalar tortishuvi”, “o`ylab top” o`yinlari va
“klaster” usuli, didaktik materiallar o`quvchilarning tezkorligini, kreativligini va
kognitivligini, oshiradi.
Kalit so`zlari. Ergash gap, bosh gap, bog`lovchi vositalar, ergashtiruvchi
bog`lovchilar, ko`makchili qurilmalar, nisbiy so`zlar, “deb” so`zi, shart mayli
vositasi, yuklamalar, “molekulalar tortishuvi”
Аннотации
Этот урок основан на «Священном уроке», в котором эффективно
используются новые педагогические технологии. Следующие разработки, такие
как «молекулярное притяжение», «угадайка» и «кластерный» метод,
используемые на уроке, дидактические материалы повышают скорость,
креативность и познание учащихся.
Ключевые слова. Наречия, предлоги, союзы, союзы, вспомогательные приемы,
относительные местоимения, слово «деб», условное, предлоги, «молекулярное
притяжение»
Annotation
This lesson is based on the "Holy Lesson", which effectively uses new
pedagogical technologies. The following developments, such as "molecular
attraction", "guess" games and "cluster" method, used in the lesson, didactic materials
increase the speed, creativity and cognition of students.
Keywords. Adverbs, prepositions, conjunctions, conjunctions, auxiliary devices,
relative pronouns, the word "deb", the conditional, prepositions, "molecular
attraction"
Nazarda tutilgan muammo:
- Maktab o`quvchilarining og`zaki va yozma nutq kompetensiyasining
shakllanmaganligi;
- o`quvchilarning so`zlashuv jarayonida qo`shma gap tuzilmalaridan samarali
foydalana olmasligi;
- duch kelingan masalani hal qilishda o`quvchilarda kriativlikning yetishmasligi.
|
