|
Academic Research in Educational SciencesBog'liq masofaviy-ta-lim-texnologiyalari-asosida-informatika-o-qitishning-xususiyatlari (2)Academic Research in Educational Sciences
VOLUME 2 | ISSUE 11 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-11-1547-1551
Google Scholar
Scientific Library of Uzbekistan
Academic Research, Uzbekistan 1549 www.ares.uz
ta'siri, o'quvchilarning o'zlari foydalanadigan o'quv qurollari (asosan elektron
vositalar) bilan ishlashi. Shu bilan birga, “talaba – o‘qituvchi”, “talaba – talaba (yoki
talabalar)” va “talaba – o‘quv quroli” masofaviy o‘zaro aloqalari menejer, kurs
tashkilotchisi, o‘qituvchi-koordinator, kurator, o‘qituvchi, metodist, texnik
mutaxassislar tomonidan amalga oshiriladi.
To'plangan tajriba shuni ko'rsatadiki, mavjud amaliyotda masofaviy ta'limni
tashkil etishning nafaqat afzalliklari, balki bir qator kamchiliklar ham mavjud bo'lib,
ular quyidagilarda namoyon bo'ladi:
o'qituvchi va tinglovchilar o'rtasida yuzma-yuz muloqotning yo'qligi va
shuning uchun tarbiyaviy ta'sir;
masofaviy ta'lim uchun zarur bo'lgan talabalar o'rtasida motivatsiya va
o'z-o'zini intizomni rivojlantirish uchun o'qituvchi tomonidan boshqaruvning
etishmasligi;
tinglovchilarning masofaviy ta'lim texnologiyalari bilan ishlash bo'yicha
dastlabki ko'nikmalari (ko'pincha) shakllanmagan;
hamma fanlarda ham tinglovchilarni masofaviy kurslarda samarali
tayyorlash mumkin emas.
Masofadan o`qitish tizimlari
Bugungi kunda taraqqiyot juda tеz rivojlanmoqda va juda tеz o`zgarmoqda.
Dеyarli har daqiqada sayyoramizning turli burchaklarida o`zgarishlar, yangilanishlar
va kutilmagan voqеa hodisalar sodir bo`moqda. Har bir kunimiz kuchli informatsiya
oqimi ostida kеchmoqda. Informatsiya oqimi bizni uyda, ishxona va ta'tilda ta'qib
etadi. Inson informatsiya ta'siridan xoli normal faoliyat yurita olmaydi. Hayotni
anglash, uni o`rganish informatsiyalarni yig`ish va o`zlashtirish orqali kеchadi.
Insonning bilimlilik darajasi ham ma'lum davr ichida shaxs tomonidan o`zlashtirilgan
informatsiyalarning ko`p yoki ozligi bilan bеlgilanadi.
|
| |
