|
Ta’lim jarayonini tashkil etishga a’nanaviy va no’ananaviy ta’lim turlari va ularning o’ziga xos xususiyatlari
|
| bet | 4/35 | | Sana | 19.11.2023 | | Hajmi | 312,92 Kb. | | #101278 |
Bog'liq M. X. Tadjieva Toshkent Pedagogika kolledji direktori,p f. n-fayllar.org Betliklar jamlanmasi (O\'quvchilar uchun), Б Биллашуви Жавоб варака 5- 6-7-8-синф, 8-sinf informatika, Mustaqil ish. NAMUNA, 1-amal sxemo, Funksiyaning hosilasi, hosilaning ta\'rifi. Uning gåomåtrik va må, 1000021650, YO\'PA 0601, Fayzullayeva Iroda Baxtiyorovna, 104-107 (2), Yangi-yi-senariysi (2), Termiz davlat universiteti, 8 – mavzu. O‘yin ta’lim texnologiyalari-fayllar.org, статья ГУлиTa’lim jarayonini tashkil etishga a’nanaviy va no’ananaviy ta’lim turlari va ularning o’ziga xos xususiyatlari.Shaxs sifatlari tuzilishi.Ta’lim jarayonida munosabatlarni boshqaruv uslublari
| |
56
| |
11
|
Maktabgacha ta’limda texnologik va loyihalashtirish jarayonlarining bosqichlari.Ta’limda innovatsion jarayonlarning o‘ziga xosligi. Innovatsion ta’limda texnologik jarayonlarning bosqichlari. Pedagogning innovatsion faoliyati
|
61
| |
12
|
| |
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida pedagogik jarayonni loyihalashtirishning tuzilishi va funksiyalari. Pedagogik ta’lim jarayonidagi faoliyati. Tarbiyachining pedagogic faoliyatini shakllantirish sifatlari.
| | | |
66
| | | |
13
|
Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari Ta’lim texnologiyasining dolzarbligi. O‘yinli texnologiyalar va ularning funktsiyalari.O‘yinli texnologiyalarning maqsad va vazifalari.Texnologik o‘yinlar klassifikatsiyasi.
|
68
| |
14
|
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida muammoli o‘qitish texnologiyalari. Muammoli vaziyat usullari. Muammoli o‘qitishning mohiyati. Muammoli ta’limni tashkil etish bosqichlari.Muammoli vaziyatning samaradorligi.
|
77
| |
15
|
|
|
| |
